新时代大学英语教师课程思政素养提升策略研究

“课程思政”作为新时代教育教学上的新理念,在高校教学工作中受到广泛重视。作为一名新时代大学英语教师,应深刻认识到课程思政是英语教学实现立德树人目标的有效途径。本文从大学英语课程思政教学探索的必要性与可行性、新时代大学英语课程思政教学的现状以及新时代大学英语教师课程思政素养提升策略三方面进行深入探讨,以期为今后大学英语课程思政教学理论研究和实践探索提供借鉴。

从模因论的视角分析网络新词“no zuo no die”

"nozuonodie"是2014年流行于各大社交网站、论坛以及主流媒体的网络新词。针对该词的流行现象,本文从模因论的视角分析了"nozuonodie"一词复制与传播的过程,探讨了其成为强势语言模因的词内里据和词外理据,从而展示了"nozuonodie"的生成机制,以期揭示语言发展变化的规律。

肯尼斯·伯克新修辞学视角下的米歇尔·奥巴马演讲分析

肯尼斯·伯克是新修辞学的领军人物,"戏剧五位一体"和"同一"理论是其新修辞学的核心思想。文章通过对伯克新修辞学思想的系统阐述,试图运用"戏剧五位一体"理论来揭示美国第一夫人米歇尔·奥巴马在北京大学演讲背后的修辞动机,即希望加强中美之间的文化交流,促进中美的友好合作。同时运用"同一"理论来展现米歇尔是如何一步步地将其动机传递给广大听众,使他们与其达成同一、诱发行动。

翻译目的论视角下《哈姆雷特》选段的两个译本之比较

翻译目的论是功能翻译理论中的重要理论,它于20世纪70年代由德国学者汉斯·维米尔提出,其为翻译学的研究提供了一个崭新的认知模式。文章拟从翻译目的论的视角,对《哈姆雷特》选段的两个中文译本进行分析比较,主要从目的原则、连贯原则和忠实原则三方面分析了两个译本的不同点,从译者的主体性方面分析了两个译本的相同点,以期揭示翻译目的在翻译实践中所具有的重要作用。

基于语域理论的《小苹果》歌词分析

"语域"是系统功能语言学的一个重要概念,它最早是由里德在1956年提出的,后来经过海姆斯、格里高利和埃利斯等社会语言学家的进一步发展和英国语言学家韩礼德的不断完善,最终形成了一套完整的语域理论。以语域理论为指导,从语场、语旨和语式三个方面来分析网络流行歌曲《小苹果》的歌词,可以揭示歌曲所表达的艺术美感,阐释其在大众中广为流传的原因。