耐高温大功率开关电源用电感器设计

介绍了石油钻井下高温高振动环境中大功率电感器的设计,该电感器应用于某BUCK结构500W开关电源。针对外径小于80mm的单个磁芯不能实现当额定电流为10A时电感量不低于1.5mH这一设计难题,本文采用两电感并联分流的设计方法。为增大单个电感的电感量并抑制振动对其影响,设计时利用5个型号为"77191A7"的铁硅铝环形磁芯叠加共绕,中间用直径为10mm的无磁钢棒固定。最后,对电感器损耗及温升进行了估算,结果表明多个磁环叠加提高功率容量的同时也增大了散热面积,可有效降低温升。

小学数学教学中激发学生学习兴趣的措施

在小学数学教学中，要实现学生数学综合素养的全面提升，激发学生浓厚的学习兴趣是解决该问题的关键所在。因此，在教学过程中教师要通过多渠道，运用多种媒体手段激趣引入，唤醒感知；通过情境创设，激发兴趣；强化训练，发展兴趣；生活引导，保持兴趣．进而提升学生的数学综合素养。

小学数学练习课教学方法探析

练习课作为小学数学教学的必然课型之一，在数学教学中具有巩固知识点，开启解题思维，激发学生数学学习兴趣及促进学生数学综合能力提升的重要作用，在实际课堂教学中占有重要地位，是实现知识点链接、知识点与生活实际链接的关键途径。

小学生数学思维能力的培养方法

教师在课堂教学中通过多层次多方位训练学生形成良好的数学思维能力,是小学生数学综合素养提升的关键,也是培养学生解决实际问题的主要途径。文章通过多层次训练学生用数学语言表达所思所想,将获取知识与发展数学语言有机结合起来,在说中训练,在训练中内化,不断将语言表达与数形全面结合起来,在表达中构建良好的数学思维。通过对学生数学语言的训练,推动学生数学思维能力的综合发展。