LED汽车前照灯散热结构设计与分析

针对LED汽车前照灯的散热问题,对比设计两款有/无散热槽的新型散热器结构形式,利用有限元分析软件ANSYS进行散热结构的热力学分析。针对初始设计的散热结构形式采用控制变量法进行参数优化,最后得出无槽结构的LED灯具最高温度为65.352℃,热应力为235.56MPa;同等条件下有槽结构的LED灯具最高温度为62.712℃,最大应力为218.7 MPa。计算可知,具有散热槽LED灯具散热器优化后的温度相对无散热槽LED灯具散热器优化后的温度降低2.64℃,最大应力减小16.86 MPa。该仿真结果表明具有散热槽结构的散热器能够提高LED汽车前照灯的散热效果。

图像传感器封装结构设计与分析

基于方形扁平无引脚封装QFN和小外形封装SOP两种封装形式设计了6种不同尺寸的图像传感器封装结构,利用有限元分析软件ANSYS对其进行了稳态温度分析。结果表明,QFN封装结构的3种方案最高温度分别为56.596,40.766和39.051℃;SOP封装结构的3种方案分别为43.53,45.015和40.536℃。QFN结构设计的散热性能要优于SOP,但SOP结构设计的整体温度相对比较均匀。最优方案为QFN的第3种设计方案,芯片整体结构尺寸为2.5 mm×2 mm×0.4 mm。

基于虚拟制造技术的成型工艺及模具设计教学实训平台

针对当前塑料注射成型试验教学过程中出现的问题,提出一种基于虚拟制造技术的机械模具专业的教学实训开发平台。以虚拟制造技术为核心,以MATLAB为工具,结合模具教学标准资源库,开发可用于教学、实训和考核一体化的综合训练平台,有助于学生掌握注射成型过程中的关键技术,实现"教学互动","人机交互","虚实结合"的新型实训平台开发和应用。该平台的开发与应用在模具实训教学过程中有着较高的实用价值和推广价值。

新工科背景下基于虚拟制造技术的模具实训实验双语教学模式初探

新工科背景下国际化人才的培养成为高等教育发展的方向。对模具实训实验教学现状进行分析,认为"填鸭式"的教学手段、实训内容的滞后性和"双语型"教师的缺乏,已经不能满足新工科背景时代要求。通过实施基于虚拟制造技术的模具实训实验双语模式教学,在课程改革方向提出三步走的措施:提升师资队伍新工科教育能力;教师教学模式国际化;加强学生实践操作能力。该培养模式为国际化人才的输出打下坚实基础,为中国新工科建设发展添砖加瓦。

基于蓝牙技术的新型眼镜设计及应用

因眼镜具有保护眼睛,矫正视力的功能,已经成为近视患者不可缺少的日常生活用品。对于深度近视患者来讲,戴上眼镜,清晰可见;摘除眼镜,雾里看花。尤其是晚上光线不充足的情况下,如何快速寻找眼镜放在何处位置成为近视患者的困扰。蓝牙作为一种短距无线通信工具,具有点对点、低耗能的优势,同时LED具有耗电少,颜色多样、寿命长等特点。因此,本文提出一种集普通眼镜框架、蓝牙模块、蜂鸣器、充电接口、弹簧开关和LED灯于一体的新型眼镜结构,该结构通过手机与蓝牙眼镜进行连接匹配定位,使蓝牙眼镜上的蜂鸣器发出报警声和LED灯珠发光提示,同时将此时眼镜的距离反馈到手机上,进行双重定位。该眼镜结构具有互换性强、自动化程度高和双重定位方便寻找的优势,给高度近视患者带来福音。