健康教育在社区门诊的应用

目的:探讨在社区门诊对患者进行健康教育,对患者自觉改变不良的行为和生活方式的影响。方法:对门诊反复就诊的200例患者,采用多种形式开展健康教育,并比较健康教育前、后不良生活方式的改变。结果:200例患者在社区门诊接受健康教育后,在戒烟戒酒、限盐饮食、科学锻炼、遵医嘱服药等健康生活方式方面有显著的变化。结论:在社区门诊开展健康教育可以提高患者对疾病的认识与重视,改变不良生活方式,有效地控制病情,取得较好的效果。

电话回访对社区高血压患者生活方式的影响

目的探讨电话回访式健康教育对社区高血压患者生活方式的影响。方法对在社区确诊为高血压的患者中,随机抽取200例患者,每2个月电话回访1次,进行生活方式指导、监督。1年后,观察患者现有的生活方式,并与第1个月相比较是否有所改善。结果通过电话回访后的高血压患者较回访之前在吸烟、饮酒、低盐饮食、科学锻炼、按时服药、定期测血压等生活方式方面均有明显的改善。结论在社区高血压管理中,运用电话回访式健康教育可以提高患者对疾病的认识与重视,改变不良生活方式,有效地控制病情,取得较好的效果。

社区护士科研能力现状调查分析

目的:讨论南宁市西乡塘区社区护士在护理科研能力现状及影响科研能力的因素。方法:用自制的一般调查问卷和潘银河编制的护理人员科研能力自我评估量表,对南宁市西乡塘区200名社区卫生服务机构的护士进行问卷调查。结果:发放问卷200份,回收问卷200份,最终有效问卷189份,有效回收率为94.5%。189份有效问卷的科研能力自评量表各项得分均较低,表明本地区社区护士科研能力水平较低。结论:南宁市西乡塘区社区护士科研能力总体水平较低,需从科研综合能力方面加强社区护士培训、学习。

我国社区护理现状与发展

随着社会的发展和疾病谱的改变，人们对健康的关注目益提高，对社区护理服务的需求也日益增长。社区护理已成为21世纪护理发展的主方向和新热点，人们逐渐开始把目光转向了家门口的社区卫生服务医疗机构，希望能就近看病，及时方便得到治疗、护理、康复、健康教育等疾病的预防与保健服务。现就我国社区护理的现状与发展浅析如下。