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引入时事资源 发展品德与社会核心素养
1
作者
樊伟高
《名师在线》
2018年第8期35-36,共2页
品德与社会这一学科旨在促进学生形成良好的品格,为学生认识、参与以及适应社会打好基础,发展学生丰富的内心世界和主体人格。在课上引入时事资源,通过抛砖引玉、适时拓展、分析案例、旁征博引等方式,帮助学生认识社会世界,开阔认知视野...
品德与社会这一学科旨在促进学生形成良好的品格,为学生认识、参与以及适应社会打好基础,发展学生丰富的内心世界和主体人格。在课上引入时事资源,通过抛砖引玉、适时拓展、分析案例、旁征博引等方式,帮助学生认识社会世界,开阔认知视野,尝试学以致用,学会明辨是非,发展品德与社会核心素养。
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关键词
品德与社会
时事资源
核心素养
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
引入时事资源 发展品德与社会核心素养
1
作者
樊伟高
机构
广东省广州市南沙区麒麟小学
出处
《名师在线》
2018年第8期35-36,共2页
文摘
品德与社会这一学科旨在促进学生形成良好的品格,为学生认识、参与以及适应社会打好基础,发展学生丰富的内心世界和主体人格。在课上引入时事资源,通过抛砖引玉、适时拓展、分析案例、旁征博引等方式,帮助学生认识社会世界,开阔认知视野,尝试学以致用,学会明辨是非,发展品德与社会核心素养。
关键词
品德与社会
时事资源
核心素养
课堂教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
引入时事资源 发展品德与社会核心素养
樊伟高
《名师在线》
2018
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