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科学质量观视域下高校“双一流”建设探究 被引量:1
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作者 傅文第 付悦 樊俐男 《教育探索》 2022年第10期42-45,共4页
随着“双一流”建设的推进,高等教育改革发展进入到一个新的发展阶段。以提升高等教育质量为核心,积极推进高校内涵式发展,坚持高等教育科学质量观,探究高校“双一流”建设的路径,健全和完善高等教育质量保障体制机制,加强高等教育质量... 随着“双一流”建设的推进,高等教育改革发展进入到一个新的发展阶段。以提升高等教育质量为核心,积极推进高校内涵式发展,坚持高等教育科学质量观,探究高校“双一流”建设的路径,健全和完善高等教育质量保障体制机制,加强高等教育质量保障法律法规建设,构建中国特色高等教育质量管理体系,努力提高高校核心竞争力,为以学科建设为核心的一系列高校改革贡献力量,以“双一流”建设引领高校整体发展,争创世界一流大学和一流学科。 展开更多
关键词 高等教育 “双一流” 科学质量观 高等教育改革
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