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探究新形势下如何在小学管理中渗透德育教育
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作者 樊全林 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第5期31-34,共4页
教师重视并落实小学生德育教育,能够帮助学生培养良好的道德素养和个人品德,对新形势下在小学管理中有效地渗透德育教育具有积极的促进作用。本文通过对德育教育的内涵和重要性进行介绍,指出了小学德育教学所存在的德育教育理念落后、... 教师重视并落实小学生德育教育,能够帮助学生培养良好的道德素养和个人品德,对新形势下在小学管理中有效地渗透德育教育具有积极的促进作用。本文通过对德育教育的内涵和重要性进行介绍,指出了小学德育教学所存在的德育教育理念落后、德育教学内容不够丰富、教师自身德育素养不足、教学方法单一的问题,并相应地提出完善班级管理制度、构建融洽师生关系、加强德育教育队伍建设、选择适当德育教育方式解决措施。 展开更多
关键词 小学 德育教育 道德品质 渗透 影响
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人文理念在学校管理中的应用研究
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作者 樊全林 《世纪之星—初中版》 2021年第33期111-112,共2页
当下,在小学教育中,还需要多渗透人文理念,帮助学生养成良好的学习习惯,从而有效推动小学教育发展。所以,在小学管理工作中,校长作为学校的核心管理者,还需要多渗透人文理念,并以价值观为导向,从而有效开展个性化管理。在小学教育中渗... 当下,在小学教育中,还需要多渗透人文理念,帮助学生养成良好的学习习惯,从而有效推动小学教育发展。所以,在小学管理工作中,校长作为学校的核心管理者,还需要多渗透人文理念,并以价值观为导向,从而有效开展个性化管理。在小学教育中渗透人文理念,可以帮助学生养成正确的人生价值观,从而促进学生全方面发展。对于人文理念来说,主要以人类的本质与价值为切入点,树立以人为本的理念。 展开更多
关键词 人文理念 人文关怀 以人为本 小学管理
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