农村青少年社区教育的困境及对策研究

社区教育从其本质上说是一种教育与社区生活相结合的教育形态,是学校正规教育的延伸和有力补充,也是青少年素质教育的重要课堂。目前,社区教育日趋受到社会的关注和重视,我国发达地区青少年社区教育发展势头很好,但农村青少年社区教育发展存在的问题较为突出。因此,应加强政府统筹协调职能,充分挖掘资源,积极开展实践活动,提高青少年的整体素质。

情境教学在中学思政课中的运用探究

我国发展已经进入新的时代,对教育提出了新的要求。为了提高学生学习的积极性,教育需要进行大胆的探索与改革,用新的教学理念引领新的课堂教学模式。为了更加生动地进行课堂教学,教师应当更加注重“情境教学”的重要作用,积极地创设丰富多彩的情境,以实现较好的学习氛围。

高中政治教学中培养核心素养的策略探索

高中政治教学中培养核心素养是教育教学改革和素质教育深化背景之下的重要主题,是高中阶段政治学科教学的核心问题,更是学生正确的人生观、价值观、学习观、政治观等树立的根本。高中政治教学中培养核心素养有助于学生将政治知识与现实生活联系起来,更为透彻地掌握政治知识内涵。最为重要的是,依托核心素养培养,高中政治教学可以完成“立德树人”的根本任务。本文以核心素养的概念为切入点,论述了高中政治教学中培养核心素养的价值和意义,同时结合教学实例,探索高中政治教学中培养核心素养的策略。