网络环境下初中语文作文教学创新探析

在初中语文教学过程中,作文占据着非常重要的地位。但是当前的初中语文教师并不重视语文作文的作用,加之作文难教,学生学习兴趣不高,初中语文作文成为困扰大多数语文教师的一个难题。随着网络技术的发展,给中学语文作文教学带来了新的机遇和挑战。在这种情况下,对网络时代如何教好初中语文作文提出几点思考。

初中体育课如何培养学生合作学习

初中体育教学应充分发挥学生作为学习者的主体作用,在师生互动中主动构建知识和技能,实现从"要我学"到"我要学"的转变。在初中体育"合作"教学模式下,学生既学习了知识、掌握了技能,又开发了智力、陶冶了情操、培养了意志,使身心得到了健康的发展,本文主要介绍了初中体育课应如何培养学生进行合作学习的。

用中学生及初中语文的双层“过渡性”定位初中语文教学

初中语文就是要锻炼学生的语文能力,培养学生的语文素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而中学生正处于知识以及心理机能转变的重要时期,初中语文教学对其今后的转变有很大的影响。因此,提出几点立足学生转变以及语文教学过渡性基础,创新语文教学方式的几点措施,希望与广大教育同行共同探讨。