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临床护士成就动机与科研能力的相关性研究 被引量:7
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作者 樊凌花 武礼琴 《中国医学创新》 CAS 2019年第25期106-111,共6页
目的:调查临床护士成就动机和科研能力的现状,探讨两者之间的相关性,为提高临床护士科研能力提供依据。方法:采用成就动机量表和科研能力自评量表对414名某三甲医院临床护士进行问卷调查。结果:护士追求成功的动机得分中位数为36.00(32.... 目的:调查临床护士成就动机和科研能力的现状,探讨两者之间的相关性,为提高临床护士科研能力提供依据。方法:采用成就动机量表和科研能力自评量表对414名某三甲医院临床护士进行问卷调查。结果:护士追求成功的动机得分中位数为36.00(32.00,36.00)分,避免失败的动机得分中位数为38.00(33.00,43.00)分,科研能力总分中位数为54.00(31.00,70.25)分,处于中等水平,追求成功的动机与科研能力的总分及各维度均呈显著正相关(P<0.01)。多元回归分析显示,追求成功的动机、最高学历、阅读期刊频率、领导及家庭支持情况和科研时间是临床护士科研能力的主要影响因素(P<0.05)。结论:临床护士科研能力有待提高,追求成功的动机越高,科研能力越突出。管理者应采取措施提高护士追求成功的动机,从而提高其科研能力的水平。 展开更多
关键词 护士 成就动机 科研能力
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急诊科护士工作疲溃感的影响因素
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作者 樊凌花 段梅 +1 位作者 武礼琴 张茜 《中外医学研究》 2016年第35期163-164,共2页
目的:探讨急诊科护士工作疲溃感水平及其影响因素。方法:采用问卷调查法,调查石河子市及乌鲁木齐市共十一所医院的100名急诊护士工作疲溃感水平及其影响因素。结果:共有57%的急诊护士呈现中高度的情感枯竭;共有56%的急诊护士呈现中高度... 目的:探讨急诊科护士工作疲溃感水平及其影响因素。方法:采用问卷调查法,调查石河子市及乌鲁木齐市共十一所医院的100名急诊护士工作疲溃感水平及其影响因素。结果:共有57%的急诊护士呈现中高度的情感枯竭;共有56%的急诊护士呈现中高度的工作冷漠感;共有73%的急诊护士在工作成就感维度上呈现中高度倦怠。结论:本研究急诊护士的耗竭程度属于中等偏高水平,并受多因素影响。 展开更多
关键词 护士 工作疲溃感 护理
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新疆地区老年真菌性角膜炎致病镰刀菌的基因型和体外药物敏感性 被引量:4
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作者 魏华 杨炜 +2 位作者 赵新荣 樊凌花 王娟 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2017年第13期3148-3149,共2页
目的研究新疆地区老年真菌性角膜炎分离镰刀菌的基因型和药物敏感性。方法老年真菌性角膜炎患者角膜中分离得到的镰刀菌758株,采用部分EF1-α基因序列比对鉴定镰刀菌菌种和基因型;采用CLSI研究所M38方案测定鉴定出的镰刀菌对两性霉素B... 目的研究新疆地区老年真菌性角膜炎分离镰刀菌的基因型和药物敏感性。方法老年真菌性角膜炎患者角膜中分离得到的镰刀菌758株,采用部分EF1-α基因序列比对鉴定镰刀菌菌种和基因型;采用CLSI研究所M38方案测定鉴定出的镰刀菌对两性霉素B、氟康唑等11种常用抗真菌药物的最低抑菌浓度(MIC)。结果 758株镰刀菌中经EF1-α基因序列共鉴定出644株,本地区以腐皮镰刀菌种复合体(FSSC)最多,共包括15个菌种,43个基因型,最常见基因型为FSSC5-d。赤霉菌种复合体(GFSC)位居第2,有3个菌种;尖孢镰刀菌复合体(FOSC)位居第3,有6个基因型。植物性外伤、眼部手术引起的外伤GFSC角膜炎发生率明显高于FSSC角膜炎(P<0.01)。物理、化学因素引起的外伤GFSC角膜炎发生率明显低于FSSC角膜炎(P<0.05)。体外药敏试验显示,镰刀菌对那他霉素、两性霉素B、伏立康唑敏感;对5-FC、制霉菌素、咪康唑、克霉唑耐药;FSSC感染的真菌性角膜炎对伏立康唑、特比萘芬、那他霉素的MIC50高出GFSC约2倍。结论新疆地区老年真菌角膜炎患者中感染镰刀菌主要位于3个复合体FSSC、GFSC、FOSC中;植物性外伤、眼部手术易引起GFSC角膜炎,物理、化学因素外伤易引起FSSC角膜炎;不同种镰刀菌对伏立康唑、特比萘芬、那他霉素的药敏有差异。 展开更多
关键词 真菌性角膜炎 镰刀菌 基因型 药物敏感性
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护理本科实习生压力源及应对措施 被引量:8
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作者 段梅 樊凌花 任罗艺 《中国医学工程》 2012年第1期157-157,159,共2页
目的本研究通过问卷调查,了解护理本科实习生的压力程度、影响压力的因素及应对方式。分析压力程度与应对方式的相关性,提出应对措施,为护理教师指导学生缓解或消除压力提供理论依据,也为学校开展心理健康教育提供理论依据。方法通过问... 目的本研究通过问卷调查,了解护理本科实习生的压力程度、影响压力的因素及应对方式。分析压力程度与应对方式的相关性,提出应对措施,为护理教师指导学生缓解或消除压力提供理论依据,也为学校开展心理健康教育提供理论依据。方法通过问卷调查石河子大学医学院护理本科实习生实习期间所遇到的压力情况及应对方式。结果护理本科实习生存在不同程度的压力,面对压力大多采取积极应对方式。结论在本科护理实习生进入临床前,应做好心理干预,消除或减少实习压力。 展开更多
关键词 护理本科实习生 压力源 应对方式
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