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题名浅谈初中数学课堂语言教学策略
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作者
樊卫婧
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机构
山西省吕梁市临县高级职业中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第2期89-89,共1页
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文摘
数学作为初中教学中的基础性课程,也是一门具 有科学性、知识性,以及创新能力强的学科,在数学教学中教师 应该对教学语言表达的技巧有所注重。在初中数学课堂中,教 师的教学应该更具有鼓励性和新鲜感,教师运用变化多彩的教 学语言将数学的教学内容表达出来,将学生发散的注意力吸引 到学习数学中来,使学生对初中数学的学习产生更多的乐趣,从而积极主动地参与到数学学习中来,进而培养学生自主学习 的能力。
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关键词
初中数学
课堂语言教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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