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题名小学低年级体育课如何吸引学生
被引量:1
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作者
樊友凤
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机构
江苏南京市清水亭学校
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第12期63-63,共1页
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文摘
小学低年级的学生天真烂漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,几乎没有上课的概念,课上随意走动,注意力容易分散,教师课堂难以维持纪律。孩子上课不专心听讲,老师批评,家长责备,导致他们上课时像是被捆住了手脚,束缚了思维,完全处于被动地位,一堂课下来孩子们又苦又累,长此以往,孩子会失去学习兴趣。
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关键词
小学低年级
行为约束
堂课
力差
学习技能
说爱
随风潜入夜
短期目标
语言修养
体育教育
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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