浅谈新课程背景下高中数学问题情境的创设

随着新的教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注.高中阶段是学生建立起各种思维能力的关键时期,高中阶段的学习是学生锻炼各项综合能力的主要环节,其重要程度不言而喻.为此,高中数学教师应该深感肩上的责任重大,在课堂教学中运用崭新的教学手段,将宝贵的教学经验同创设各种问题情境的教学方式进行有机融合,为学生呈现一个自然的、有内涵的、回味无穷的课堂,潜移默化地使学生在高中数学的学习中获得积极体验,从而真正走进数学,爱上数学,最终获得利用数学知识独立解决问题的能力.