延续性护理对胃癌患者希望水平的影响

目的探讨延续性护理对胃癌患者院外希望水平的影响。方法将44例胃癌患者随机分为观察组和对照组各22例。对两组患者均采取常规的出院指导和护理干预,观察组患者在此基础上进行延续性护理。于出院时及出院3个月采用Herth希望量表对两组患者进行调查。结果出院3个月后,观察组患者的希望水平显著优于对照组(P<0.01)。结论对胃癌患者出院后应用延续性护理干预可改善患者的希望水平,提高患者的生活信心。

小儿癫痫术后并发症的观察与护理

目的:总结小儿癫痫术后并发症的观察和护理措施。方法:回顾性分析324例小儿癫痫术后患者的临床资料。结果:本组患者均取得良好的效果,术后出现颅内再出血6例,脑水肿20例,癫痫再发作35例,一过性对侧轻瘫13例,一过性语言障碍12例,无一例死亡。结论:术后全面、连续、动态观察临床症状,加强护理,预防并发症的发生是手术成功的重要保证。

有害生物综合治理的产生及发展

有害生物综合治理（Integrated Pest Management，简称IPM）概念是在总结人类以前害虫防治经验教训、特别是20世纪40—60年代单一依赖化学药剂防治导致“3R”问题（Resistance：长期大量施用光谱性杀虫剂．导致害虫的抗药性增强，防治效果下降：再猖獗Resurgence：大量杀伤天敌引起害虫再猖獗和次要害虫上升：残毒Residtie：对环境的污染和农产品的残毒也越来越严重）愈来愈突出的情况下发展起来的。害虫综合治理的产生和发展经历了一个漫长的过程。

宁南山区葡萄延迟栽培技术

从园地选择及设施建造、品种及砧木选择、建园、田间管理、植株及花果管理、病虫害防治、延迟采摘等方面介绍了宁南山区葡萄延迟栽培技术,以供参考。

信息技术在高中数学课堂教学中的运用策略探讨

当今社会是信息化的时代,高中数学课堂教学要顺应时代的发展,积极地运用信息技术,如使用电子白板、PPT、钉钉、企业微信、QQ、微课、f lash动画、几何画板等软件。借助这些信息技术软件,可以制作PPT课件、制作以小视频为载体的高中数学微课、制作f lash动画视频等,创设高中数学教学情境,开展线上教学。信息技术的运用能让数学教师更好地抓住课堂,突出课堂教学重点,攻克教学难点,高效地完成课堂目标。信息技术的运用丰富了学生学习数学的方式,能让学生更好地理解数学问题,提高学生学习数学的兴趣,从而提高学生的数学成绩和数学素养。信息技术的运用还能培养学生信息时代学习数学的能力,让学生充分感受数学之美和数学的本质,充分理解数形结合思想的内涵,提高对数学学习的信心。

数学生态学方法在昆虫种群数量动态中的应用

自然界中的昆虫种群数量动态非常复杂，种群数量是不确定的，对于种群动态的模拟研究方法有回归曲线的拟合和依昆虫的生物、生理特性而建立的各种发育动态模型。数学生态在昆虫种群数量的研究中有着广泛的应用，同时对昆虫数量动态的研究处于不断的发展和探索之中。

仁用杏苗木的培育技术

仁用杏是一种经济价值很高的经济林树种,在西北地区具有良好的发展前景。详细介绍了仁用杏苗木培育技术,主要包括苗圃地选择与建立、实生苗的培育、嫁接苗的培育以及苗木的出圃等具体的操作和生产技术。