PBL结合RPT在基层医院护士应急技能培训中的应用

目的 观察PBL结合RPT在基层医院护士应急技能培训中的应用效果。方法将60名护士先按性别再按职称高低依次编号排列,奇数组为对照组,偶数组为观察组,每组各30名。对照组采用传统教学模式,观察组采用PBL教学方法,两组均进行RPT模拟演练。结果 培训6个月后,观察组应急护理理论、操作考核成绩及小组病例演练考核成绩优于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合RPT可有效提升基层医院护士的应急技能水平。

基层医院护士应急能力培训需求调查分析

通过对基层医院护理人员应急能力培训需求的调查,发现基层医院护士应急能力自我评价一般的比例最高,对应急能力培训需求较高,今后接受的培训方式更倾向于短期培训、示范教学和情景模拟。基层医院在进行护士应急能力培训时应因地制宜,根据实际需求制定有效的培训方案,切实提高护士的应急技能水平。