实施目标教学 提高英语课堂效率

目标是一切活动的出发点和归宿,在教学过程中实施目标教学,既是教学的基本要求,也是师生共同活动所要达到地目的。在教学改革过程中,布卢姆实施目标教学的理论越来越受到更多教师和教育者的重视,我们在近几年的英语教学中也受益匪浅,在1992—1993学年度全市统考过程中,第一学期初一、初二均获全市第一名,及格率初一93.4％,初二85.7％,比上期分别高出5.2％和5.3％,初三升学也取得了优异成绩,对此我们深有所感,我的体会是: 一、认真备课,制定切实可行的目标。

培养学生自主学习习惯,提高英语学习效率

课堂教学过程中实行自主学习,鼓励学生独立思考,积极探索,大胆创新,全面提高整体素质,成为创新型人才,势在必行。