新课改背景下初高中化学教学有效衔接的研究

教学衔接是学科教学的重要构成,由于不同学段的学科知识之间存在着一定的差异性,所以学生在升学后很容易出现一些学习上的问题,导致学生能力的发展与学习的有效性受到影响。作为化学教师,需要认识到衔接教学的重要性,采用合适的教学措施对学生实施引导,做好衔接,打好基础。