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参与式教学法在高校市场营销教学中的应用
被引量:
16
1
作者
梁琳娜
樊峰岗
《职业时空》
2009年第6期100-101,共2页
参与式教学法是针对传统封闭式教育模式而提出的一种"以人为本"的现代教育模式。在分析市场营销传统封闭式教学弊端和参与式教学特征的基础上,提出了运用灵活多样的教学方法和手段让学生参与其中,开发学生潜力,提高学生的创...
参与式教学法是针对传统封闭式教育模式而提出的一种"以人为本"的现代教育模式。在分析市场营销传统封闭式教学弊端和参与式教学特征的基础上,提出了运用灵活多样的教学方法和手段让学生参与其中,开发学生潜力,提高学生的创新能力,促进市场营销教学的改革与发展的途径。
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关键词
参与式教学
以人为本
营销教学模式
下载PDF
职称材料
面向21世纪法学类专业课程体系之研究
2
作者
尚旭
焦盛荣
+1 位作者
樊峰岗
董志峰
《西部法学评论》
2000年第3期1-3,共3页
本文是《面向21世纪法学类专业课程体系之研究》教改项目系列论文之一。基于对面向21世纪法学高等教育人才培养规格的思考,本文主要从新中国法学高等教育课程设置的历史沿革,法学人才面向新世纪必备的素质等方面进行了理论探讨,并以...
本文是《面向21世纪法学类专业课程体系之研究》教改项目系列论文之一。基于对面向21世纪法学高等教育人才培养规格的思考,本文主要从新中国法学高等教育课程设置的历史沿革,法学人才面向新世纪必备的素质等方面进行了理论探讨,并以国家教育部专业调整后的“大法学”为前提,对法学类专业的课程体系设计了基本框架,提出了通识教育、专业教育、人文素质教育等一些历久弥新的话题,以期对法学教育的课程建设为所帮助、启迪。
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关键词
高等教育
法学专业
课程体系
研究
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职称材料
题名
参与式教学法在高校市场营销教学中的应用
被引量:
16
1
作者
梁琳娜
樊峰岗
机构
甘肃政法学院
出处
《职业时空》
2009年第6期100-101,共2页
基金
2007年度甘肃省教育科学规划项目(GSG20070995)
文摘
参与式教学法是针对传统封闭式教育模式而提出的一种"以人为本"的现代教育模式。在分析市场营销传统封闭式教学弊端和参与式教学特征的基础上,提出了运用灵活多样的教学方法和手段让学生参与其中,开发学生潜力,提高学生的创新能力,促进市场营销教学的改革与发展的途径。
关键词
参与式教学
以人为本
营销教学模式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
F274 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
面向21世纪法学类专业课程体系之研究
2
作者
尚旭
焦盛荣
樊峰岗
董志峰
机构
甘肃政法学院
甘肃政法学院教务处
出处
《西部法学评论》
2000年第3期1-3,共3页
文摘
本文是《面向21世纪法学类专业课程体系之研究》教改项目系列论文之一。基于对面向21世纪法学高等教育人才培养规格的思考,本文主要从新中国法学高等教育课程设置的历史沿革,法学人才面向新世纪必备的素质等方面进行了理论探讨,并以国家教育部专业调整后的“大法学”为前提,对法学类专业的课程体系设计了基本框架,提出了通识教育、专业教育、人文素质教育等一些历久弥新的话题,以期对法学教育的课程建设为所帮助、启迪。
关键词
高等教育
法学专业
课程体系
研究
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
参与式教学法在高校市场营销教学中的应用
梁琳娜
樊峰岗
《职业时空》
2009
16
下载PDF
职称材料
2
面向21世纪法学类专业课程体系之研究
尚旭
焦盛荣
樊峰岗
董志峰
《西部法学评论》
2000
0
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职称材料
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