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参与式教学法在高校市场营销教学中的应用 被引量:16
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作者 梁琳娜 樊峰岗 《职业时空》 2009年第6期100-101,共2页
参与式教学法是针对传统封闭式教育模式而提出的一种"以人为本"的现代教育模式。在分析市场营销传统封闭式教学弊端和参与式教学特征的基础上,提出了运用灵活多样的教学方法和手段让学生参与其中,开发学生潜力,提高学生的创... 参与式教学法是针对传统封闭式教育模式而提出的一种"以人为本"的现代教育模式。在分析市场营销传统封闭式教学弊端和参与式教学特征的基础上,提出了运用灵活多样的教学方法和手段让学生参与其中,开发学生潜力,提高学生的创新能力,促进市场营销教学的改革与发展的途径。 展开更多
关键词 参与式教学 以人为本 营销教学模式
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面向21世纪法学类专业课程体系之研究
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作者 尚旭 焦盛荣 +1 位作者 樊峰岗 董志峰 《西部法学评论》 2000年第3期1-3,共3页
本文是《面向21世纪法学类专业课程体系之研究》教改项目系列论文之一。基于对面向21世纪法学高等教育人才培养规格的思考,本文主要从新中国法学高等教育课程设置的历史沿革,法学人才面向新世纪必备的素质等方面进行了理论探讨,并以... 本文是《面向21世纪法学类专业课程体系之研究》教改项目系列论文之一。基于对面向21世纪法学高等教育人才培养规格的思考,本文主要从新中国法学高等教育课程设置的历史沿革,法学人才面向新世纪必备的素质等方面进行了理论探讨,并以国家教育部专业调整后的“大法学”为前提,对法学类专业的课程体系设计了基本框架,提出了通识教育、专业教育、人文素质教育等一些历久弥新的话题,以期对法学教育的课程建设为所帮助、启迪。 展开更多
关键词 高等教育 法学专业 课程体系 研究
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