浅谈乙肝患者的心理护理

目的:探讨乙肝患者的正确心理护理方法。方法:研究组乙肝患者在进行常规护理措施的基础上给予心理护理干预措施,内容包括分析各个乙肝患者出现的具体心理问题以及给予具有针对性的心理护理干预措施;对照组乙肝患者仅进行常规护理措施。对两组乙肝患者护理前后均进行焦虑自评量表以及抑郁自评量表的检测,并对检测结果给予统计学分析,得出结论。结果:研究组与对照组乙肝患者在护理前焦虑自评量平均值无显著性差异,P>0.05;研究组乙肝患者护理后焦虑自评量平均值为(52.1±3.1)分、抑郁自评量平均值为(34.7±2.4)分,明显优于对照组乙肝患者护理后焦虑自评量平均值(39.6±2.7)分、抑郁自评量平均值(48.6±3.0)分,P<0.05,两组患者对比结果具有统计学差异。结论:对乙肝患者进行正确及时的心理护理措施能够有效改善患者的心理焦虑情况以及心理抑郁情况,从而使患者达到更为有效的治疗效果,提高患者生活质量。

赏美景 学表达——《火烧云》教学谈

《火烧云》是三年级下册的一篇写景散文,是我国著名女作家萧红所作。课文主要围绕着火烧云的颜色和形状写了火烧云的变化之美,引起了读者对火烧云的无限遐想。所在单元的人文主题是“寻找天地间无穷无尽的奥秘”,语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”。依据本单元双线目标和课文特点,教师可以把赏美景、感受文本语言的特点、引导学生学习用课文的方式进行表达作为本课教学的重点,以提升学生的审美鉴赏能力与表达能力。