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如何培养小学生的作文联想素质
1
作者
樊平江
《学周刊(下旬)》
2014年第4期194-195,共2页
叶圣陶说过:“重视联想,就是重视文章内容的质量。”在小学语文教学中,提高学生的写作水平是一个普遍性的难题。但是难题的关键是如何写好文章的内容,尤其是中高年级小学生,要想使作文语言生动、准确、形象地描绘一种事物,联想是...
叶圣陶说过:“重视联想,就是重视文章内容的质量。”在小学语文教学中,提高学生的写作水平是一个普遍性的难题。但是难题的关键是如何写好文章的内容,尤其是中高年级小学生,要想使作文语言生动、准确、形象地描绘一种事物,联想是必不可少的。没有联想的作文,就像一具没有血肉的骷髅一样,使人看了觉得枯燥、无味,没有兴趣。针对学生实际。通过不断的教学实践,我探索出了几种常用的联想方法,现在提出与大家共同探讨。
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关键词
高年级小学生
联想方法
作文
素质
培养
文章内容
小学语文教学
语言生动
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职称材料
题名
如何培养小学生的作文联想素质
1
作者
樊平江
机构
河北省沙河市第二高级中学附属小学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第4期194-195,共2页
文摘
叶圣陶说过:“重视联想,就是重视文章内容的质量。”在小学语文教学中,提高学生的写作水平是一个普遍性的难题。但是难题的关键是如何写好文章的内容,尤其是中高年级小学生,要想使作文语言生动、准确、形象地描绘一种事物,联想是必不可少的。没有联想的作文,就像一具没有血肉的骷髅一样,使人看了觉得枯燥、无味,没有兴趣。针对学生实际。通过不断的教学实践,我探索出了几种常用的联想方法,现在提出与大家共同探讨。
关键词
高年级小学生
联想方法
作文
素质
培养
文章内容
小学语文教学
语言生动
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何培养小学生的作文联想素质
樊平江
《学周刊(下旬)》
2014
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