公共图书馆对弱势群体知识援助探讨

从社会意义、提供知识援助的措施及时弱势群体知识援助的主动性、持久性、多元性等方面探讨公共图书馆对弱势群体的知识援助。

论公共图书馆少儿读者工作创新

少儿读者工作是图书馆事业的重要组成部分,服务质量的好坏将直接影响公共图书馆的整体形象。少儿读者是比较特殊的一群读者,年龄从3岁至16岁不等,这个群体的读者可分为低幼读者、小学生读者、中学生读者,他们所需要的图书各异,阅读兴趣不同。因此,图书馆员要做好少儿读者工作,就必须研究少儿读者不同年龄层次的阅读心理特征,在服务过程中。