Cu-Cr-Zr合金高温热变形行为研究

在Gleeble-1500D热模拟试验机上,采用高温等温压缩试验,对Cu-Cr-Zr合金在变形温度为600~800℃、应变速率为0.01~5 s^(-1)和总压缩应变量约50%条件下的热变形行为进行了研究。利用光学显微镜观察Cu-Cr-Zr合金在不同变形温度、不同应变速率下的显微组织,分析其组织演变规律。结果表明:应变速率和变形温度的变化强烈地影响合金流变应力的大小;Cu-Cr-Zr合金在热变形过程中发生了动态再结晶,且流变应力随变形温度升高而降低,随应变速率提高而增大;在应变温度为800℃时,合金热压缩变形流变应力出现了明显的峰值应力,表现为连续动态再结晶特征。从流变应力、应变速率和温度的相关性,得出了该合金热压缩变形时的热变形激活能Q和流变应力方程。

农用挖掘机铲斗机构的多体运动学与动力学研究

农用液压挖掘机的工作装置有其特殊性,而铲斗机构是其重要的组成部分。由于农用挖掘机工作时主要以铲斗挖掘,所以铲斗机构的设计合理与否尤为重要。为此,针对铲斗机构进行理论分析,认为铲斗机构属于平面多体系统,应用多体系统动力学中的凯恩—休斯顿法分析了系统的运动学问题,利用拉格朗日法分析了系统的动力学问题,并分别给出了相应的运动学方程。最后,用ADAMS软件进行了联合仿真,得到了动力参数曲线,为优化设计和自动控制提供了理论依据。

延安时期劳动精神的培育对当代高职教育的启示

党中央在延安时期非常重视劳动精神的培育,在顶层设计上制定了一系列鼓励劳动发展生产的制度,并从经济建设、文化建设、社会建设等各方面进行了实施。劳动精神的重塑和培育不仅对党中央在延安十三年局部执政状态下稳定执政起到了支撑作用,也给办好当代高职教育,在技术技能人才的培养目标设定、过程实施以及思想政治教育等方面以诸多启示。

采棉机的研究现状和发展趋势

棉花生产中人工收获作业劳动强度大,效率低,制约了棉花生产规模的扩大。棉花收获机械化对促进棉花高产、优质、栽培技术的推广,提高劳动生产率很有意义。棉花收获机械化中的采棉机是最重要的设备。为此,综述了国内外现有采棉机的工作特点和结构特性,分析了存在的问题,提出了采棉机的研究和发展方向。

通过开展校园文化活动促进学生素质均衡发展

校园文化对学生的知情意行有着潜移默化的影响,对完成学校的育人目标发挥着积极的作用,高校在育人中,建设浓厚的校园文化氛围对促进学生的全面素质均衡发展有着非常重要的作用。山西旅游职业学院多年来形成集制度、环境和内容丰富、形式多样的第二课堂活动为一体的特色校园文化,精心设计各项内容和活动,对学生的思想素质、道德素质、行为素质、语言素质、专业素质、职业素质等进行全方位、立体交叉式的引导和培养,有力地促进了学生全面素质均衡发展,特色校园文化建设取得丰硕成果。

高职教育承担社会责任的途径创新——以延安干部培训学院枣园分院为例

高职教育的社会责任最核心的是人才培养,而人才培养的方式方法需要根据社会的需求不断创新。在人才培养过程中所涉及或者关联的各个环节、各个单位、各个地域都可能是参与者、受益者和传播者。办社会需要的高职教育,是共识,也是教育主管部门的期望和高职从业者努力的方向。

高职院校英语写作教学调查与分析

英文写作作为一种基本的语言技能,在国际文化交流中起着不可或缺的作用。但笔者在对部分高职院校的师生进行问卷调查后,发现高职英语写作教学的现状不容乐观,普遍存在着课时分配不足、受重视程度不够、写作教学缺乏理论指导等问题。在对问卷数据进行整理、分析的基础上,作者对高职院校的写作教学提出了相应建议。

基于“工作过程六步法”的高职教师教学能力提高途径

针对高职教师教学能力不适应或不能满足高等职业技术教育要求的现状,将高职教育教学活动组织方法之一的"工作过程六步法"应用于该项目,具体分析其过程和途径,探讨其具体的实施办法,促进高职教师队伍素质的提升。

材料类通识教育课程的教学模式探究

本文就面向低年级学生开设材料类通识教育课程的教学模式进行初步实践与探究,分析总结课程教学实践经验,旨在更好地通过此类课程提高学生的科学素质教育,实现通识教育培养目标。

54例持续性根尖周炎的显微根尖外科手术1年疗效观察

目的评价显微根尖手术治疗54例持续性根尖周炎病例的短期临床疗效。方法对54例持续性根尖周炎病例进行显微根尖手术,包括翻瓣、去骨、根尖周刮治、根尖切除,使用超声器械倒预备,三氧化矿物凝聚体(MTA)作为倒充填材料,术后定期复查,通过临床和X线片检查和测量,评价术后疗效。结果 54例持续性根尖周炎病例术后1年随访,治愈者31例(57.41%),改善者19例(35.19%),失败者4例(7.41%)。根据患者性别、年龄、牙位分布、根尖周暗影的最大直径和根尖周病变组织病理分类分别统计显微根尖手术的疗效,组间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论显微根尖手术明显提高持续性根尖周病变的治疗成功率。

根尖倒充填材料iRootBP的动物实验研究

目的:探讨iRoot BP作为根尖倒充填材料在根尖手术中的疗效。方法:对形成根尖周炎的比格犬(beagle犬)的下颌前磨牙行显微根尖手术,60个根管随机分为2组,分别用iRoot BP和MTA作为根尖倒充填材料。根据X线片判定标准评价术后疗效,统计术后1年手术成功率。结果:术后1年的成功率,iRoot BP为90%,MTA为93%,两种材料的疗效比较无统计学差异。结论:作为倒充填材料,iRoot BP与MTA的临床效果类似。

热处理方法改善CdZnTe晶体性能研究(英文)

对电阻率为10^3-6Ω·cm的In掺杂Cd0．9Zn0．1Te晶片在Te气氛和Cd／Zn平衡蒸汽压下进行了热处理，对电阻率为10^8-9Q·cm的非掺杂晶片则在In气氛和Cd／Zn平衡蒸汽压下进行了热处理。结果表明，In掺杂Cd0．9Zn0．1Te晶片经处理后电阻率可提高3个数量级。非掺杂晶片在In气氛中热处理可很容易地改变导电类型，在热处理温度700℃，In分压6．1×10^-4Pa，退火时间达48h后，电阻率可以提高到2．6×10^9Ω·cm。

基于喂入量的联合收割机速度控制系统的研究

联合收割机的行走速度是影响其生产率和作业质量的重要因素,而喂入量又是决定行走速度的关键。为此,设计了一种基于喂入量的联合收割机行走速度自动控制系统,在阐述原理的基础上,介绍了系统的硬件构成及实现原理,给出了软件设计要点。该系统以单片机为控制核心,根据检测到的喂入量的大小信号实时控制收割机的行走速度,对其做出相应调整,使联合收割机的喂入量稳定在额定的范围内。

高职英语教师应如何对学生英语写作进行反馈

反馈在英语写作教学中起着重要的作用。然而,对于究竟该如何科学、正确地对学生作文进行有效反馈以达到提高学生写作水平,不同的学者从不同的角度予以研究。作者在分析反馈的理论原理及其对英语写作能力提高作用的基础上,对高职院校的教师在对英语作文进行反馈时需要注意的事项提出了自己的见解。

任务型教学法在《Practical English for Travel Agency》教学中的使用

任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学方法，其目标是提供机会让学生在各种各样的任务活动中接触真实语言，提高他们语言综合应用能力。作者在分析此教学法的定义和理论基础上，结合《旅行社英语》一书宾用、简易的特点，在教学中实施任务型教学模式，通过正确把握“任务”，合理安排，取得了良好教学效果。

持续性根尖周炎治疗1例

自20世纪九十年代,口腔显微镜、显微根尖外科器械,尤其是超声器械在口腔领域中的应用,根管外科已进入显微根尖外科治疗的时代,它具有传统根尖外科无法比拟的优越性。在显微镜的放大和照明下,术者可准确定位根尖的位置,使用各种超声倒预备器械,达到精确的根尖预备和严密的三维根尖倒充填,彻底去除病变组织。研究表明,显微根尖外科手术方法治疗持续性根尖周病后,1年治疗成功率达到96.8%,5～7年的成功率91%。现就我科1例上中切牙持续性根尖周炎行显微根尖外科手术报告如下：

高校课堂教学改革与创新人才培养

当前我国人才市场的现状表明,我国高等教育在培养具有较强创新能力的实用型人才方面并没有发挥出足够的作用,进行高等学校课堂教学改革势在必行。推进课堂教学改革要建立相应的管理体制作为保障,要充分发挥教研室的纽带作用以及教师的积极性和主动性。

强化护理对种植牙患者口腔卫生及患者满意度的研究

目的探讨强化护理干预对种植牙患者在口腔卫生及患者满意度方面的影响。方法选取某三甲医院种植中心2015年4—11月采用非潜入式种植的120例患者进行随机分组,对照组接受种植围术期常规护理,干预组接受强化护理,两组患者均在种植后第7天,第1、3个月复查,并比较两组患者口腔卫生及患者满意度的差异。结果术后第7天,两组患者在口腔卫生方面差异无统计学意义(P>0.05),术后第1、3、月两组患者在口腔卫生方面差异有统计学意义(P<0.05),干预组患者的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化护理干预在种植牙患者中的应用能改善患者的口腔卫生状况,帮助患者建立良好的口腔护理行为,同时提高了患者满意度。

实验性根尖周病的根尖片及锥形束CT研究

目的:应用根尖片和锥形束CT(cone beam computed tomography,CBCT)观察实验性根尖周病病损的变化。方法:将5只比格犬(beagle犬)的前磨牙开髓并拔髓后,直接暴露于口腔环境,诱导根尖周病的发生。术后1月、2月分别拍根尖片和CBCT,观察和测量根尖周骨质破坏的情况。结果:术后1月、2月,根尖片和CBCT图像显示实验牙的牙周膜影像不连续,根尖区有不同程度的密度减低影像;根尖片病损的面积均比CBCT(矢状面)小(P<0.05)。术后2月根尖片和CBCT(冠状面、矢状面)病损面积均大于术后1月(P<0.05)。结论:根尖周病的病损范围在根尖片比CBCT小。