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如何让学生积极主动地参与课堂活动
被引量:
1
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作者
樊引霞
《新课程》
2017年第14期126-126,共1页
在新课程改革下,“以学生为主体,老师为主导”的教学思想早已深入人心。在实际教学操作中,我们往往只是将课堂活动交给学生,来体现学生的主体地位,却忽略了学生的思想主观能动性。虽然将课堂活动交给了学生,但学生是否拥有积极参与的思...
在新课程改革下,“以学生为主体,老师为主导”的教学思想早已深入人心。在实际教学操作中,我们往往只是将课堂活动交给学生,来体现学生的主体地位,却忽略了学生的思想主观能动性。虽然将课堂活动交给了学生,但学生是否拥有积极参与的思想呢?
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关键词
学生
课堂
地参
新课程改革
主观能动性
教学思想
实际教学
下载PDF
职称材料
题名
如何让学生积极主动地参与课堂活动
被引量:
1
1
作者
樊引霞
机构
甘肃省平凉市华亭县皇甫学校
出处
《新课程》
2017年第14期126-126,共1页
文摘
在新课程改革下,“以学生为主体,老师为主导”的教学思想早已深入人心。在实际教学操作中,我们往往只是将课堂活动交给学生,来体现学生的主体地位,却忽略了学生的思想主观能动性。虽然将课堂活动交给了学生,但学生是否拥有积极参与的思想呢?
关键词
学生
课堂
地参
新课程改革
主观能动性
教学思想
实际教学
分类号
TS275.5 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何让学生积极主动地参与课堂活动
樊引霞
《新课程》
2017
1
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