课程思政背景下高职院校职业生涯规划课程的教学探索

随着我国经济和社会的不断发展,我国高校毕业生的就业状况也在不断地发生着巨大的变化。在此背景下,《职业生涯规划课程》作为一门必修课被引进到高职院校的教学计划中,这不仅有利于提高学生的实践技能,并且能够帮助学生树立生涯规划意识,为以后的就业发展奠定基础。在各种课程和思想政治理论课齐头并进的背景下,各高职院校在学生职业生涯规划课程的教学中,也对课程思政教育越来越重视,以此来推动学生的综合发展,从而培养学生良好的职业道德意识,并为社会主义事业的发展奠定坚实的基础。因此,本文通过分析职业生涯规划课程的教学现状,结合学生的具体情况,对教学中存在的问题进行了剖析,并提出了在职业生涯规划课程中融入思政教学内容的有效策略,以期为相关教学工作者提供参考和建议。 。

杭州市健身俱乐部青年女性健身现状调查与分析

作者以杭州市健身俱乐部中已有的青年女性消费者为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法、数理统计法等方法对杭州市健身俱乐部青年女性健身现状进行调查分析,了解杭州市现有商业性健身俱乐部尤其是女性所设置的健身项目、营销体系,探讨适合于女性的健身方法和手段,认为:青年女性已经是健身消费者中不可忽视的一个群体;健身意识、习惯、行为等与青年女性的收入水平、受教育程度等密切相关。拥有稳定收入和较高文化水平的青年女性参与健身的积极性较高;杭州市健身俱乐部青年女性的健身方式仍多以有氧运动为主,偏好各种操课,器械无氧练习的较少,对私教课程价值认同程度还不高;杭州市健身俱乐部经营的专业水平参差不齐,对于青年女性的这块市场的开发程度还不够重视,缺乏整体联动的营销策略。