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有效的学生支持服务:学业成就取向的研究 被引量：11
1
作者 樊旭强 马素姬 +3 位作者 陈淑贞 任竹娇 谢家棣 旷天鉴 《中国远程教育》 1999年第Z1期36-39,共4页
关键词 学生支持服务 学业成就 香港公开大学 寻求帮助 指导教师 图书馆服务 咨询服务 课程内容 学习成绩 困难因素
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远程学习者的学业成就、学习习惯和倾向的比较 被引量：3
2
作者 陈淑贞 任竹娇 +3 位作者 樊旭强 谢家棣 马素姬 杨永博 《中国远程教育》 1999年第Z1期40-44,共5页
关键词 香港公开大学 学习习惯 远程学习者 学习成绩 成绩差 学业成就 成绩好 学习时间 自我认识 学习材料
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对于辅导教师批改作业周期的初步研究 被引量：1
3
作者 樊旭强 米歇尔.罗伯特肖 何勇军 《中国远程教育》 1999年第Z1期47-52,共6页
关键词 香港公开大学 辅导教师 作业周期 批改作业 作业日期 截止日期 数据处理 周转时间 周转过程 课题研究
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远程开放学习中的控制点与元认知:对高分与低分学习者的对比研究 被引量：6
4
作者 谢家棣 樊旭强 +4 位作者 陈淑贞 任竹娇 马素姬 汪启富 李艳玲 《中国远程教育》 1999年第Z1期26-31,共6页
关键词 学习者 元认知策略 控制点 远程学习 远程开放学习 受教育水平 香港公开大学 学习策略 独立变量 学习支持系统
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远程学习者的学业成就与求助策略 被引量：1
5
作者 马素姬 任竹娇 +3 位作者 谢家棣 樊旭强 陈淑贞 蒋国珍 《中国远程教育》 1999年第Z1期32-35,共4页
关键词 低学业成就 远程学习者 香港公开大学 学习小组 考试焦虑 学习材料 求助行为 执行性求助 性别因素 辅导教师
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