从乡村孩子的真实生活出发

办好乡村学校,对乡村振兴、教育发展有着特定意义和价值。近年来,为推动乡村教育振兴和教育振兴乡村工作,浙江省缙云县教育局遵循“追随儿童意愿,支持儿童发展”的理念,坚守教育底线,以“从乡村孩子的真实生活出发”为行动路径,鼓励乡村学校主体性和个性化发展,探索有乡村特质的未来教育。

绿色发展 打造生态+专业服务区域发展

2016年9月4日,杭州G20峰会期间,一场《最忆是杭州》文艺晚会惊艳了全球。浙江丽水旅游学校60多名在校生,以舞蹈形式参与了《春江花月夜》《采茶舞曲》《欢乐颂》三个篇章的表演。她们整齐而又婀娜的舞姿,与水天一色、精美绝伦的舞美一起给全世界留下了深刻印象。

从乡村孩子真实生活出发 办理想的乡村教育

在浙江省缙云县的一个偏僻山村里,有一所乡村学校——章村小学。学校很小,仅80名学生,13名教师;学校很大,整个村庄就是学校,他们“用一个村庄的力量养育一个孩子”;学校很安静,在山沟里,离县城近20公里,很多孩子入学前根本没有去过县城;学校很“网红”,孩子们曾登上浙江省中小学生艺术节舞台,2022年到2023年吸引了1000多名教师及社会各界人士参观访问学习。