体育锻炼促进学生心理健康的方法与成效

学生处在身心发展规律较快速且较特殊的时期,借助一定的体育锻炼,能够让学生达到身心健康全面发展。但很长一段时间内,受到传统应试教育理念的影响,体育锻炼在学校的教学管理中并没有受到足够的重视,这也在某种程度上为学生的身体锻炼意识养成带来一定阻碍。而素质教育理念提出之后,增强体质,健全人格,也成为各级各类院校教学的最终目标。本文作者就从不同角度详细阐述了体育锻炼促进学生心理健康的具体方法和价值表现,希望能够为相关教师带来帮助。

论影响中小学足球运动发展的若干因素和对策分析

梁启超曾经说过:“少年强则国强。”邓小平也强调过,要从娃娃抓起。要想让我们的国足尽可能快地实现突破,对于青少年的足球运动发展一定要轰轰烈烈地进行。而面对足球运动的开展,需要解决几个困境。如果不重视起来,中国足球将会面临无人、无场地、无队伍的尴尬濒危境地,更谈不上中国足球的发展壮大。当足球运动真正从中小学当中开展并且能够持续稳定地走下去,才能够使得足球后备储蓄力量足够坚定,真正的足球发展才能成功。

谈新课改背景下小学教育教学的管理

教师队伍的业务能力会直接影响学生的学习能力。新课改背景下对教师的综合素质有了更高的要求,教师不仅专业知识要过硬,还要拥有一定的人格魅力。一、教师应该转变教学观念,贯彻落实新课改的要求。

论小学体育教学的快乐教育与兴趣教育

随着素质教育不断推进,教学重点也发生了转变,从传统的重视理论教学,转变为重视学生的核心素质。而在小学体育教学中,由于体育教学的实践性非常强,教师应当转变传统的教学观念,使学生能够快乐学习,对学生开展兴趣教育。只有这样才能够使得体育教学获得突破,使学生能够全方面发展。结合目前小学教学的现状,提出一些教学策略,开展快乐教育,使学生能够在课堂上对体育学习产生浓厚的兴趣。

原地推铅球有效训练方法及技术更新研究

甘肃省高考体育专业考试中,其中一个重要内容就是原地推铅球,并且在专业成绩中占了三分之一左右的比例。原地推铅球主要考查的是考生的身体素质,要求考生具备良好的上肢爆发力,普通考生受训练时间的限制,难以花费大量的时间去联系,所以必须要研究有效训练方法,来帮助学生提高训练效率,获得良好的训练效果。原地推铅球对技术要求较高,因此技术更新是加强原地推铅球训练效果的有效途径。

新时代背景下幼小体育与健康课程衔接的策略研究

本文针对新时代背景下幼小体育与健康课程衔接存在的问题,通过文献分析阐明核心概念内涵,调研分析现状,采用问卷调查、个案分析、行动研究等方法,构建了语境记忆、多感官强化、互动思维、个性化学习等有效衔接策略。在实证研究中验证了策略的效果,初步形成了幼小体育与健康课程衔接的理论与实践成果。本研究为推进新时代背景下幼小体育与健康课程衔接提供了策略支撑,具有一定理论价值和实践意义。

小学田径教学的优化和创新策略

小学体育教学是提高学生身体素质的重要途径,有很多教学项目,其中田径教学是最常见的教学内容之一,田径教学对场地和器材的要求不高,实施起来简单易行,是小学体育教育采用的最主要的教学内容之一。田径教学对增强学生身体素质有着重要的意义和作用,但是在现今大多数学校和家庭重视学生的文化课学习,小学田径教学在实施过程中存在一些问题,阻碍了小学田径教学的发展步伐,因此亟需针对此类问题提出相应解决对策,以促进小学田径教学健康有序的发展和学生身体素质的提升。

小学田径教学培养学生意志品质的研究

小学阶段是学生良好意志品质形成的重要时期,而田径教学在培养学生意志品质中有着特别重要的作用。小学田径教学培养学生意志品质需要教师引导学生以榜样为灯塔、照亮成长道路,以朋辈为队友、相互携手并进,用任务来驱动,明确学习方向,视不足为难关、敢于自我挑战,凝团队之能量,在集体中成长。从小就在小学生性格中注入顽强、勇敢、自信、坚毅等意志品质的底色,运用困难来磨炼学生,那无疑对学生一生的成长都会有极大的帮助作用。

体育游戏对学生体育课的重要性研究

体育游戏丰富多样、生动活泼、知识性、趣味性和竞赛性强,他在体育的教学中有着很重要的作用。体育游戏把教学因素和游戏因素相结合,提高了学生在体育课上的兴趣与积极性,使学生有目的的进行学习和锻炼。本文从其特点、作用入手阐述其在学生体育教学中的重要性。