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题名重视地方史资料在历史教学中的运用
被引量:1
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作者
樊时勇
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机构
四川省宁南县高级中学
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出处
《教育科学论坛》
2006年第5期52-52,共1页
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文摘
现行历史教材关注的是整个中华民族的大历史,主要从宏观角度演绎中华文明的发展进程,较少兼顾各地,各民族历史发展过程中的差异,因而影响了历史教学的生动性与鲜活性。
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关键词
历史教学
地方史
中华民族
历史教材
发展进程
中华文明
宏观角度
民族历史
鲜活性
中学
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名批评,别忘“人文关怀”!
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作者
樊时勇
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机构
四川省宁南县高级中学
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出处
《云南教育》
2006年第06Z期18-18,共1页
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关键词
“人文关怀”
尊重学生
批评
成长过程
教育过程
教育方法
教育策略
因材施教
学生发展
新课程
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志
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作者
樊时勇
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出处
《中学政史地(初中适用)》
2009年第7期149-152,共4页
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文摘
遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议,标志着中国共产党开始从幼稚走向成熟。但中学历史课本中的叙述却非常简短:“这是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾。”为了帮助同学们理解这个结论,笔者在教学中根据遵义会议前后的中共党史情况,进行了适当的拓展。
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关键词
中国共产党
遵义会议
成熟
幼稚
马克思主义原理
历史课本
独立自主
政策问题
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分类号
D261
[政治法律—中共党史]
D231
[政治法律—中共党史]
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题名永川区油菜产业经济发展现状及规划设想
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作者
樊时勇
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机构
重庆市永川区松既镇农业技术服务中心
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出处
《农业与技术》
2013年第6期227-228,共2页
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文摘
根据重庆市永川区油菜产业发展的基础和现状,剖析了油菜产业发展的运行模式及相应效益,提出了发展油菜产业经济的规划及设想。
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关键词
油菜产业
发展
规划及设想
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分类号
F326.12
[经济管理—产业经济]
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题名有关提高班级德育活动教育实效的几点思考
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作者
樊时勇
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机构
四川省米易中学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第31期54-54,共1页
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文摘
学校教育成败的关键在于德育教育的实效.反思我们平常的德育工作,虽然近年全力推行主题活动教育,一定程度改变了传统的说教模式,取得了一定成效,也积累了丰富的教育资源和经验,但仍然存在一定的问题.比如,过多考虑活动形式而忽略教育的本质等.为了真正提升班级主题活动教育的成效,笔者认为在开展德育主题活动教育时,应该认真注意下面几个问题:
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关键词
德育教育
学校教育
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议永川区粮油产业化发展现状存在的问题及对策建议
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作者
陈秋霖
陈勇
樊时勇
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机构
重庆市永川区陈食街道农业服务中心
重庆市永川区松既镇农业技术服务中心
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出处
《农业与技术》
2013年第6期225-225,共1页
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文摘
通过对重庆市永川区农业粮油产业化的发展现状、存在的问题调研,针对性的提出了发展现代粮油产业化的对策和建议。
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关键词
粮油产业化
现状问题
对策建议
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分类号
F326
[经济管理—产业经济]
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题名以德报怨 让心灵充满阳光
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作者
樊时勇
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出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2016年第7期82-82,共1页
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文摘
"以牙还牙,以眼还眼",可能是有史以来大多数人对付对手最容易采取的手段和方式了。古往今来,在漫漫历史长河中,人类演绎了太多冤冤相报和世代为仇的历史悲剧。古希腊与特洛伊进行了长达10十年之久的战争,双方元气大伤,却仅为争夺一个女人;二战后,以色列与阿拉伯国家之间无休止的流血冲突,给中东稳定及世界和平带来灾难性后果,也和双方互不相让、睚眦必报有关。回望历史,冤冤相报给人类造成太多痛苦和悲剧,留下无数遗恨和灾难。
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关键词
特洛伊
流血冲突
一个女人
历史悲剧
春秋时期
胯下之辱
在路上
鲍叔牙
赵王
战国时期
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分类号
I207.37
[文学—中国文学]
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