聋校语文教学知识可视化途径研究

聋生由于存在听觉障碍,视觉补偿优势非常明显,因此在聋校语文课堂重视知识可视化教学显得尤为重要。教师教学中让聋生在游戏、体态、绘画等情境中以玩、看、画等形式进行识字,极大地提升了聋生对于所学字词的接受能力;以看图说、演、想、写等形式进行说写训练,有效的提高了聋生的语言表达能力;让聋生通过想象阅读,感受美、体悟情,较好地培养了聋生的阅读和想象力。

做孩子的点灯人

一、初识：你是那只孤独的鸟儿 特殊学生需要特别关爱，特殊群体中的“特别”学生更需要我们关注，作为一名聋校教师的我对此深有体会。上学期学校安排我担任七年级班主任，还没上任就听说七年级有一名让老师头疼的“特别”学生，她是一名女生，名叫平平。

地源热泵——太阳能复合系统

地源热泵—太阳能复合系统是一种由地源热泵系统与太阳能系统相结合而成的一种复合系统。此系统与建筑制冷和建筑供暖相结合,一方面对保护环境做出了巨大贡献,另一方面给人们营造了安静舒适的生活氛围。地源热泵—太阳能系统在维护费用、运行成本上也都是比普通的中央空调低很多的。不仅如此,此系统还与集水器相连,让人们24小时都有热水可以用。所以,地源热泵—太阳能复合系统的发展有着十分广阔的前景。

低中年级听障学生开放式学句的实践与思考

因为听障学生受到生理的限制,所以他们不能应用常规的方法学习句式.语文教师在对低中年级听障学生开展句式教学活动时,需结合听障学生的生理特点与心理特点.本文探讨了低中年级听障学生开放式学句教学的实践方法.