风光互补实训课程设计与实践探索

根据新能源科学与工程专业的特点,设置风光互补实训课程,对课程的教学内容、开课方式、考核方式进行相应的设计与改革,以项目为驱动,学生以完成项目为目标,在学中做、做中学,激发学生的学习积极性,提升学生的独立思考能力、灵活运用能力以及创新意识和创新能力,取得良好的教学效果。

从目的论看儿童文学的翻译——以《爱丽丝漫游仙境》为例

儿童文学是作者针对儿童创作的作品，是适合儿童阅读的。儿童文学是具有丰富价值和独特艺术的各类文学作品的总称。毫无疑问，儿童文学作品的翻译要能够保证外国儿童文学作品的译文能够被中国儿童所理解和接受。翻译目的论为儿童文学作品的翻译提供了一定的理论基础。本文以英语儿童文学作品《爱丽丝漫游仙境》为例，以目的论为理论基础分析了儿童文学的翻译。