慕课给新闻传播教学带来的机遇与冲击

2014年下半年,国内新闻传播院系首度尝试慕课（MOOC）,1推出了《新媒体概论》、《网络素养》等课程。这一紧追国际教育潮流的尝试,能够向社会大众普及学科知识,而且会对本学科的教学方式和课程设置产生深远影响。

从伯克利到汕大:新闻教学方法的借鉴与创新

2007至2009年，我在加州大学伯克利分校新闻学院读硕士研究生。我把新闻学院当作实验室，磨练新闻报道能力，掌握多媒体技术，并深入探索美国社会，自己建立了一个新闻网站，成为受当地百姓欢迎的信息来源。学院在此启发下，从福特基金会获得了50万美元的资助，用来在加州湾区的其他社区里建立类似的新闻网站。2009年毕业后，我到汕头大学长江新闻与传播学院任教，将自己的学习收获运用于日常教学中。

“武夷风月”为衣钵——湛若水与洪垣师徒之交考析

湛若水与弟子洪垣情深谊长,传之以衣钵。1541年,洪垣离开岭南赴任之际,老师湛若水作诗以“武夷风月”传之,云“千古此明月,万古此清风。风来无迹,月去无踪……武夷风月匪衣钵,以付洪子得其宗”。以“武夷风月”作为衣钵传承的象征,透射出湛若水“万物皆一气贯之”思想的微妙之处。据已有文献资料来推测,湛若水与洪垣确立亲密的师徒关系是在1538年前后。湛若水门下弟子众多,他选择将衣钵传给弟子洪垣,在于师徒二人以心印心的默契、学问思想上的共鸣,以及发自肺腑的真挚情谊。