营造政治课堂氛围 调动学生自主学习

新课程标准倡导建立平等、民主、和谐的学习方式,要以人为本,关注学生＂全人＂的发展。这就意味着要改变以教师为主体的传统观念,教学要以学生为主体,为学生营造和谐的课堂氛围,并且要尽力构建自主学习的机制,使学生善学,真正发挥他们的主体作用,充分调动学生自主学习的积极性,激励学生学习政治由＂要我学＂变为＂我要学＂,使学生成为政治课的主人,进而改进政治课堂教学效果。

思想政治课导入初探

导入是课堂教学的一个重要环节,其艺术性直接关系着课堂教学的质量,如果教师能用恰当的方式导入新课,就可以充分调动学生的学习积极性,使学生愉快而主动地学习,收到事半功倍的效果。初中政治课教学中利用漫画、小品、录像、故事等方法导入,使每堂课都扣紧学生的心弦,激发学生求知的欲望,使学生由厌学变为爱学、会学,从而收到良好的教学效果。