社会治理视域下档案资源多元化开发探析

信息社会的开放包容促进了社会群体的多元化与个性化发展,社会组织与公众个人参与社会公共事务的积极性不断提高。2013年党的十八届三中全会首次提出“社会治理”概念,在社会公共事务领域,吸纳社会组织、公众群体等多方力量,在不同的权限范围内共同参与社会事务管理,提升公共服务能力,保障社会公共利益。社会治理的提出是对社会各群体追求多元性、透明性、平等性、有效性等诉求的积极响应,意味着国家治理理念的深刻变革[1]。党的十九大进一步提出要加强和创新社会治理,建立共建、共治、共享的社会治理新格局。

大数据时代的社会变革与档案职业发展探析

纵观档案职业发展历程,每一次的社会变革都会给档案职业带来前所未有的机遇和挑战。大数据时代带来的技术、思维、管理等社会变革极大地影响着现代档案职业的生存和发展,分析档案职业发展状况,并且有针对性地提出一定的发展策略,对于实现大数据时代背景下档案职业的可持续发展具有重要意义。

中国记忆工程数字资源库构建探析

本文在前人理论研究和实践探索的基础上,对中国记忆工程数字资源库及其构成进行阐述,分析这一系统工程的可行性和实施原则,并提出了建设策略,以期为全国范围内记忆工程的实施发挥一定的参考作用。

农村档案信息资源“线上线下”共享模式探析

本文结合商业媒体行业的"线上线下"概念,将目前可利用的各种档案信息共享方式加以整合和分类,提出农村档案信息资源"线上线下"共享模式,并对其优缺点进行分析和总结,以期为我国农村档案信息共享工作提供借鉴。

铭刻乡村记忆 关注传统村落

2014年2月，由山东省委宣传部、省文物局牵头的“乡村记忆工程”正式启动。该工程保护对象非常广泛，包括尚未列入文物保护单位的传统建筑，如民居、街巷、祠堂、园林、乡村大院，具有代表性的生产工具、生产遗物遗迹等实物，以及上述这些有形遗产所承载的乡土生产习惯、节庆习俗等无形遗产。山东省拟选定一批具有浓郁地方特色、具备农村传统文化特征的古民居、古村落、古街巷进行保留、保护和维修利用，结合生产用具、生产生活遗物遗迹的展示，形成集乡土建筑和乡村民俗为一体的综合性、“活态化”的乡村博物馆。“乡村记忆工程”的组织实施引发了人们对传统村落保护的新一轮思考研究。

信息时代高校档案馆职能与属性研究

信息时代不断产生的新技术、新理念和新管理方式为高校档案馆职能和属性的拓展延伸提供了很强的吸引力与推动力。在这一社会背景下,高校档案馆亟须在自身职能定位和属性拓展上进行自我审视和突破,以便更好地适应信息社会发展所带来的各种新变化。

电子档案“单套制”管理探析

随着社会信息化的发展,新一代信息技术被广泛应用,社会各领域都积极推进数字转型,无纸化办公成为主要工作方式,来源多样、内容丰富、格式复杂、体量巨大的电子文件不断累积,给档案管理工作带来了极大挑战。“双套制”作为从纸质时代到电子化时代过渡时期的管理模式[1],其弊端越来越明显。

20世纪30年代初国立青岛大学特色及影响

国立青岛大学创立于20世纪30年代初,其秉承民主开放的办学理念,打基础、创特色,兼容并蓄,广揽人才,迅速在高校群体中找到了立足之地,对之后山东大学的发展和青岛城市发展都产生了深远的影响.

人事档案的史料研究价值探析

人事档案是在人事管理活动中形成的真实全面地记录个人经历的档案材料,在现实的管理活动中具有一定的参考价值和凭证价值,在历史研究中则发挥着重要的史料价值。人事档案史料研究价值的应用对于还原历史真相、反映社会发展历程和编史修志等历史研究具有无可比拟的重要作用,是值得深入挖掘的重要信息资源之一。

谈非物质文化遗产档案管理的主体和客体

非物质文化遗产档案是与非物质文化遗产相关的各种形式和载体的档案资料,是我国丰富的档案资源中的重要组成部分。非物质文化遗产档案的管理状况与非物质文化遗产保护工作密切相关。本文基于目前非物质文化遗产保护现状主要针对非物质文化遗产档案管理的主体和客体两个方面进行了分析,以期能为实际的非物质文化遗产保护工作提供借鉴参考。

简谈非物质文化遗产档案管理的主体

非物质文化遗产档案是一种特殊的具有重要价值的档案资源，它具有传统档案原始记录陛的特性，同时，也具有自身非常独特的特征，如内容丰啻眭、地方特色性、载体丰富性和学术研究性等。要做好非物质文化遗产档案的管理工作，必须明确其主体。非物质文化遗产档案管理的主体是非物质文化遗产档案管理实践活动的承担者，就目前我国非物质文化遗产档案管理实践来说，主要包括以下几个部分：

新时期校史馆建设对档案工作的启示

校史馆是集中展示高校办学历程、治学育人特色与发展成就的文化场馆,集对外宣传交流、文化育人、校史研究等多种价值于一体。在新的发展时期,建设校史馆有助于高校回顾发展历程、总结办学经验、传承与传播大学精神文化,同时,对高校档案工作的改革与发展也具有一定的参考价值。

美国Ischools运动背景下档案教育发展现状与启示

Ischools运动代表着美国图书情报学和信息科学领域发展的新趋势,在十年的发展历程中,有效地推动了各信息学科的改革和创新,并在很大程度上影响着档案学的发展。根据美国新闻和世界报道2013年档案和保护专业排名,文章选取了10所设有档案专业的Ischools,对其档案教育现状进行研究和分析。研究发现,在Ischools运动背景下,各Ischools在档案教育任务和人才培养方式上更加注重研究、实践和创新,其学位教育、课程设置以及毕业生就业状况也呈现出一些新的特点,这对我国档案教育的发展具有很大的启发和参考作用。

基于档案大数据的信息服务策略研究

档案大数据是档案信息化深入发展阶段的产物,也是档案工作在大数据时代面临的新的发展局面。档案资源形态的变化必然带来档案价值开发与信息服务方式的变革,既是机遇也是挑战。在理解档案大数据内涵与特点的基础上,研究档案大数据信息服务策略将有助于档案部门更好地适应这一发展趋势,及时转变思维模式与工作方法,推进档案服务改革发展。

档案与非物质文化遗产文化品牌开发与保护

随着经济发展和文化消费需求的增长，非物质文化遗产作为与经济资本相对的“符号资本”和“文化资本”被赋予了较强的经济属性，获得了足够的经济吸引力，特别是在全球经济、文化竞争激烈的环境中，非物质文化遗产已经成为世界各国互相争夺的宝贵文化资源。

一流大学建设视域下高校档案工作的定位与功能浅探

档案工作是高校治理体系中的基础性、重要性工作，也是高校综合改革和一流大学建设过程中不可或缺的组成部分。在新的时代背景下，高校档案工作的职能拓展成为高校档案馆顺应时代发展趋势并寻求自我突破的必经之路。围绕高校中心工作，明确自身定位，保障功能发挥，创新工作模式，使档案工作真正服务于一流大学与一流学科建设是高校档案工作改革的重心，也是高校档案馆的应尽职责。

治理视域下档案工作的融合与创新

治理理念与实践的发展对档案工作产生了巨大的影响。档案工作融入治理实践是新时期档案事业对外部发展环境作出的积极回应,也是档案事业突破发展瓶颈,实现改革创新发展的必然选择。在治理实践的推动下,档案工作要在思维理念、制度规范、技术应用以及人员等方面不断改革完善,从而促进档案治理水平的提高与档案事业的良好发展。

非物质文化遗产档案及其内容研究

一、非物质文化遗产与非物质文化遗产档案（一）非物质文化遗产的概念国务院办公厅2005年在《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》中对非物质文化遗产概念进行了表述，即：“非物质文化遗产指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间（即定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，兼具空间性和时间性）”。

信息社会中的信息平等建设探析

随着信息技术的快速发展和广泛应用,信息就像衣食住行一样成为人们生存和发展的基本需求,人人都有权利自由地获取有效信息。信息的重要性使得信息平等问题越来越成为社会关注的焦点,信息平等能否实现是信息社会和谐发展的关键。