小学语文读写结合教学策略探究

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。但是,教师在"读写结合"实践中还存在着诸多问题。因此,必须加强小学语文读写结合。从读前写作、读中写作、读后写作三个方面论述教学实践中读写结合的策略。