地质找矿勘查技术原则与方法创新研究

地质找矿勘查属于目前我国在矿产资源开采中十分重要的核心工作,只有科学开展地质找矿勘查工作,才能为矿产资源的开采提供准确信息。为提升勘查工作水平,应遵循基本性的技术原则,探索、筛选最佳的勘查工作方法,对方法创新改革,确保在工作中将技术的价值、作用彰显出来,保证地质找矿勘查技术的高效化应用。

创设数学问题情境之我见

“问题”是数学的心脏,是激活或唤醒思维刺激的材料因素,问题情境的呈现,能引发学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性,特别能激发起思维一系列的加工活动和成就感体验,从而培养良好的思想品质。因此,在教学过程中适时创设数学问题情境是提高教学质量的有效途径。课前创设情境,激发学生的求知欲;课中创设情境,增强数学的趣味性;课尾创设情境,强化学生的应用意识。那么,如何创设数学问题情境呢?下面是自己的几点认识与实践。

浅谈初中数学课堂中激发学生的兴趣

兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素。因此,如何增强初中数学课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。结合自己的教学实践,浅谈几点在初中数学课堂教学中激发学生兴趣,增强课堂教学效果的体会。

蔬菜残留农药检测技术探析

食品质量安全问题已经引起了人们的广泛关注。介绍了蔬菜残留农药常用检测技术,为广大相关从业者提供一定的参考,为保障食品安全提供一定的基础。

苹果树修剪原则及四季修剪技术

合理的修剪技术能够提高苹果树的产量和质量。介绍了苹果树四季修剪技术,为广大苹果树种植者提供一定的参考。