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农林类高职院校“一懂两爱”教育优化研究——以上海农林职业技术学院为例
被引量:
4
1
作者
张海娜
冯靖
樊清誉
《青少年学刊》
2021年第1期25-30,共6页
实现乡村振兴的关键是人才的振兴。农林类高职院校肩负培养现代农业复合型高素质一线技术人才的重任。上海农林职业技术学院以培养“懂农业、爱农村、爱农民”的专业人才为目标,围绕“一懂两爱”开展立德树人、课堂阵地、校园文化、社...
实现乡村振兴的关键是人才的振兴。农林类高职院校肩负培养现代农业复合型高素质一线技术人才的重任。上海农林职业技术学院以培养“懂农业、爱农村、爱农民”的专业人才为目标,围绕“一懂两爱”开展立德树人、课堂阵地、校园文化、社会实践等多方面工作探索农业特色人才培养的实施路径,其经验与尚待解决的问题,都对高职涉农专业的人才培养具有启发意义。
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关键词
农林学院
人才培养
“一懂两爱”
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题名
农林类高职院校“一懂两爱”教育优化研究——以上海农林职业技术学院为例
被引量:
4
1
作者
张海娜
冯靖
樊清誉
机构
上海农林职业技术学院动物科学技术系党总支
上海工程技术大学
上海农林职业技术学院思政部
出处
《青少年学刊》
2021年第1期25-30,共6页
基金
2020年度上海市教卫系统思想政治工作研究会课题项目“上海学校德育实践研究”(2050299)。
文摘
实现乡村振兴的关键是人才的振兴。农林类高职院校肩负培养现代农业复合型高素质一线技术人才的重任。上海农林职业技术学院以培养“懂农业、爱农村、爱农民”的专业人才为目标,围绕“一懂两爱”开展立德树人、课堂阵地、校园文化、社会实践等多方面工作探索农业特色人才培养的实施路径,其经验与尚待解决的问题,都对高职涉农专业的人才培养具有启发意义。
关键词
农林学院
人才培养
“一懂两爱”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
农林类高职院校“一懂两爱”教育优化研究——以上海农林职业技术学院为例
张海娜
冯靖
樊清誉
《青少年学刊》
2021
4
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