老师,为什么不表扬我

8年了,这件事对我影响很深,我的脑海中不时浮现出这句话——老师,为什么不表扬我？那是2001年的冬天,我担任五年级的班主任。那年冬天特别冷,我们教室用的是火炉,每天放学都要封火,如果第二天熄灭了,

浅谈学生在数学课堂中“动”起来的技巧

课堂上学生＂动＂起来是直接激发激励学生的内部动力,具有推动学生学习的功能。本文就这一问题以数学教学为例浅谈几点认识。

如何培养学生的自信心

培养学生自信心是一个非常重要而紧迫的问题,具有时代发展的必然要求,具体采用方法：（1）建立和谐的师生关系。（2）给学生创造展示的机会。（3）让学生常有学习的榜样。（4）让学生会欣赏自己。（5）正确对待学困生。（6）树立科学、全面和动态发展的评价观。

浅谈新课堂教学中各环节的处理

本文探讨了新课程下新的教学方式,提出了课堂教学中师生应如何去做才能更适应新课标要求,提高课堂教学效率。