广义Minkowski不等式隔离的一些改进

首先利用一个函数不等式和Minkowski不等式,改进了推广的Hlder不等式.进而利用矩阵特征值和矩阵行列式的性质,得到了广义Minkowski不等式在实矩阵行列式上的改进与推广.

案例导入方法在小学数学教学中的应用

数学学科作为小学阶段学生日常学习的重点考试科目,数学教师在日常教学过程中应结合新课程改革中对数学学科教学内容的具体要求对当前的数学课堂教学模式进行合理优化,案例导入方法作为新形势下数学课堂的教学模式之一,教师应重点思考如何将案例导入方法应用于小学数学教学环节,因此,本文重点论述案例导入方法在小学数学教学中的应用。

基于5G+智慧医疗的日间手术患者围院期全流程移动信息支持平台构建及其在腹腔镜胆囊切除术的应用

目的:构建基于5G+智慧医疗的日间手术患者围院期全流程移动信息支持平台,探究其在腹腔镜胆囊切除术(LC)中的应用效果。方法:构建基于5G+智慧医疗的日间手术围院期全流程移动信息支持平台,选取医院收治的120例行腹腔镜胆囊日间手术的患者,采用随机数表法将其分为干预组和对照组,每组60例。干预组患者接受基于5G+智慧医疗的日间手术围院期全流程移动信息支持平台干预,对照组患者接受常规围术期干预。比较两组术前准备完善率、手术当日取消率、住院时间及住院费用,评估患者术前焦虑情况、健康知识知晓度及满意度,统计术后并发症发生情况。结果:干预组术前准备完善率高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=5.551,P<0.05),住院时间及住院费用均少于对照组,差异有统计学意义(t=33.231,t=26.117,P<0.05)。干预组状态焦虑评分、特质焦虑评分及状态-特质焦虑量表(STAI)总分均明显低于对照组,差异有统计学意义(t=2.324,t=2.099,t=3.363;P<0.05)。干预组健康知识知晓度评分及满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(t=3.223,t=2.866;P<0.05)。两组患者术后胆漏、出血、胆道感染等并发症的总发生率比较,差异无统计学意义。结论:基于5G+智慧医疗的日间手术患者围院期全流程移动信息支持平台能够提高术前准备完善程度,降低手术当日取消率,在缩短患者住院时间和减少住院费用的同时,改善患者术前焦虑,有利于提高健康知识知晓度及患者满意度。

术前共情沟通对胆结石择期手术患者术前焦虑及术后遵医行为的影响

目的:分析术前共情沟通对胆结石择期手术患者术前焦虑及术后遵医行为的影响。方法:选取2020年1月-2021年10月某院收治的138例胆结石手术患者,依据入院先后顺序分为对照组(n=69)和研究组(n=69)。对照组实施常规临床干预,研究组在此基础上予以术前共情沟通干预。比较两组的术前焦虑、术后遵医行为、术后疼痛程度,并对比两组的生活质量、满意度及术后并发症情况。结果:干预后,两组自评量表(SAS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均下降,且研究组SAS、HAMA评分显著低于对照组(t=4.487,2.982;P<0.05);干预后,研究组的术后遵医行为、疼痛程度明显优于对照组(Z=2.849,2.128;P<0.05);干预后,两组世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)各维度评分均提高,且研究组各评分显著高于对照组(t=4.952,5.870,9.727,5.048;P<0.05);研究组的满意度显著高于对照组(χ2=7.263,P<0.05);研究组术后的并发症总发生率明显低于对照组(χ2=4.525,P<0.05)。结论:术前共情沟通干预有助于减轻胆结石择期手术患者的术前焦虑状态,改善患者的术后遵医行为,缓解患者的术后疼痛程度,减少术后并发症的发生,并有助于提高患者的生活质量,具有较高的满意度。

生活化作业设计在小学数学教学中的应用

在小学数学教学中,教师通过进行生活化作业的设计,能够提高教学的质量,满足学生的学习需求,进而实现学生更为长远的发展。因此,本文主要针对生活化作业设计的具体策略进行详细阐述。

红富士苹果高产优质生产技术规程

红富士苹果高产优质生产技术规程本标准由山西省农牧厅提出本标准由山西省农牧厅名优特产站、运城行署农牧局果桑中心起草本标准主要起草人：樊玉玲、乔登洲、薛基忠、李普民、燕成梁本标准主要针对山西省中南部地区红富士苹果栽培管理而提出。其它地区可根据当地的地理、...

对口腔黏膜无痕修复机制的研究进展

与皮肤创口瘢痕愈合不同,口腔创口可无痕修复。与皮肤创口愈合不同,口腔创口愈合拥有像胎儿皮肤一样的无痕愈合能力,而口腔创口愈合模式相对于胎儿皮肤愈合即存在共性也存在其特异性,在创口愈合过程中二者表现出相似的愈合特点,如:TGF-β3的高表达及低炎性反应;当然,口腔创口的愈合模式存在其特异性,因为口腔独有的唾液环境使二者的无痕愈合机制在细胞及分子水平上难免会出现差异,因此关于口腔创口独特的愈合机制的研究显得格外的重要。口腔无痕修复的能力归因于其独有的特异性,而在细胞生物学及分子生物学等层面上对其独特的愈合机制进行差异性研究,可为抑制皮肤瘢痕甚至创伤再生的创新性治疗的探索提供一个新方向。如今,关于口腔抗瘢痕机制的研究已取得一定的进展,这为皮肤瘢痕的治愈提供了一线曙光。本文对与口腔创口无痕愈合相关的因素进行总结,并对其愈合机制进行更深一步的探讨,以期尽可能揭示口腔创口无痕修复的奥秘,为皮肤瘢痕治愈提供更多的启示。

谈大型火电企业的设备优化检修

通过对华能大连电厂在开展优化检修工作过程中所做探索性工作的介绍,阐述了在市场经济时代,优化检修是企业生存的必然选择,设备诊断是优化检修的前提。

甘遂野生变家种的研究

1992～1994年，通过对甘遂生活习性，生物学特性，种子处理，病虫害防治等调研和试验研究，肯定有性繁殖优于无性繁殖，有性秋播优于春播。发现了种籽后熟，植株夏眠等生物学特性。1994年底收获表明，有性3、4年生甘达，个大、色白、粉性足，产量达254．99～344，989／m2。栽培后植物鉴定无变异。有性栽培和野生甘遂成分的初步对比分析研究表明：成分相同，符合药典规定，能同等入药。总结出一套完整、切实可行的栽培技术，为保护中药资源及药农种药致富提供了科学依据．

推开心中的那扇门

他们被称为“星星的孩子”，还有人说他们是坠落人间的折翼天使。而我们班就有一位与她类似的小男孩，他现在虽然还没有变得那样优秀，但他确确实实在改变着……相信经过他的努力明天会更好。不要担心只是一扇门，他一定会在人生的道路上推开心中的那扇门，活出自己的精彩。

食管贲门粘膜撕裂致上消化道出血25例分析

由于内窥镜的广泛开展，上消化道出血的病因诊断得到了进一步提高。笔者自１９９８年１１月至１９９７年６月共为２８０例急性上消化道出血病人进行了纤维胃镜检查，检出食道贲门粘膜撕裂伤２５例，现对其进行临床分析。１临床资料１．１一般资料本组２５例均为住院病人，...

要“灭火剂”还是要“助燃剂”——学生语文创新意识培养的价值抉择

在技校语文教学中,我们教师要大胆鼓励学生创造性思维的培养,使课堂教学从呆板走向灵活,使老师角色从主演变成导演,发挥学生们的思维潜力和"主人翁"角色,培养并拓展他们的创新意识。

基于智能时代下的智能仪器发展趋势分析

随着智能时代的到来,智能化技术将在各个行业应用的更加广泛,智能技术的加入将对整个测量仪器实现人工智能化。本文对智能仪器做了简要概述,同时对其的性能特点做了概括以及对其在智能时代下的发展趋势做了分析。

刮匙治疗儿童传染性软疣143例的观察与护理

传染性软疣是一种由传染性软疣病毒感染所引起的传染性疾病,多好发于儿童[1]。2010-03-2010-11我科用刮匙治疗儿童传染性软疣143例,同时加强护理,疗效满意,现报告如下。

肺移植手术前后护理

肺移植手术前后护理张建华，樊玉玲，刘美云，王荣华，从秀平，黄艳，陈易，姚雁，郝永红，启娜，范红梅关键词肺移植术，呼吸，护理Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｌｕｎｇｔｒａｎｓｐｌａｎｔａｔｉｏｎ；Ｂｒｅａｔｈｅ；Ｎｕｒｓｉｎｇ肺移植术是治疗终末期肺部疾病唯一疗法。１...

火电企业的设备优化检修

设备诊断技术，是要在了解设备的过去和现在的基础上，来判定设备产生故障部位、原因、以及设备的现行状况。因此，必须开展定期设备监测以建立设备信息数据库，对设备的状况进行及时的分析综合才有可能作出科学实际昀设备状态诊断判断。设备状态诊断判断，就其过程分为设备状态监测、设备诊断分析依据及冶理预防等。

亲代教育程度对太原市3岁及以下儿童患龋影响的调查研究

目的调查分析亲代教育程度对太原市3岁及以下儿童患龋状况的影响,为社区根据亲代教育程度的差异高效预防低龄儿童患龋提供相关依据。方法随机抽取太原市高校职工社区与非高校职工社区各1所,选取这两所社区中于2019年10月至2020年10月行预防接种的3岁及以下儿童739名(高校职工社区儿童350名、非高校职工社区儿童389名)进行口腔检查及问卷调查。结果350名高校职工社区儿童的患龋率为28.57%,龋均为1.42,治疗率为4.11%。389名非高校职工社区儿童患龋率为49.61%,龋均为2.34,治疗率为2.29%。高校职工社区儿童的患龋率明显低于非高校职工社区儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。影响高校职工社区儿童患龋的独立危险因素有:不定期口腔检查(OR=1.721,95%CI:1.618~4.840,P<0.05)、饮用含糖饮料(OR=5.429,95%CI:2.482~11.874,P<0.05)、刷牙时间少(OR=1.732,95%CI:1.065~2.816,P<0.05)、不定期涂氟(OR=1.426,95%CI:1.195~3.933,P<0.05)。影响非高校职工社区儿童患龋的独立危险因素有:与父母共用餐具(OR=1.440,95%CI:1.241~3.804,P<0.05)、甜食进食频率高(OR=2.199,95%CI:1.497~3.229,P<0.05)、刷牙时间少(OR=1.592,95%CI:1.117~2.270,P<0.05)、不使用含氟牙膏(OR=2.084,95%CI:1.333~3.257,P<0.05)。结论亲代教育程度对太原市3岁及以下儿童患龋率具有一定影响,社区应根据亲代教育程度进行个性化的低龄儿童口腔健康宣教。