单侧内眼术后与双侧眼葡萄膜炎患病率的关系

目的探讨单侧眼球穿孔伤或单侧内眼术后与双侧眼葡萄膜炎的关系。方法采用回顾性患病率调查的方法,调查3.5万名经受过内眼手术患者患双眼葡萄膜炎病情况。结果调查者中,无双眼葡萄膜炎患病者。结论所谓“交感性眼炎”,是一个患病率极低,而且目前无法进行鉴别诊断的病名。由于误区的存在,使关于这个病名引起的眼球摘除和医疗纠纷与赔偿是不合理的。

初中英语学科核心素养内涵与特征的认识

每个学科都有其独特的育人使命,而英语学科对初中生语言能力、英语综合素养的提升有着不容小觑的促进作用。教师必须努力转变以往陈旧的教学理念,加强对核心素养的学习和理解,并落实、落细到日常的教学活动或课堂训练中,最终促进学生的终身发展。

开展快乐教学 增效英语课堂

传统的初中英语教学,教师是课堂的中心,讲解灌输是课堂教学的主旋律,学生处于厌学状态,缺乏主动学习的机会,课堂教学气氛窒息沉闷,学生感受不到英语学习的快乐。如英语学习中的单词记忆、语法理解等环节往往会使学生陷入死记硬背、机械记忆的状态,这种重复的记忆与训练,往往会使学生失去学习兴趣。初中学生具有活泼好动的特点,他们的学习动力大多是靠兴趣来支持的。

VKH病误诊1例

病例介绍 患者男,48岁,双眼突然视力下降5天,无头痛、发热、耳鸣,于2002年4月28日来院初诊.查体:神志清,反应迟儋钝,头发花白,全身皮肤无色素脱失.眼科检查:双眼视力0.2,双眼无充血,角膜后Kp(一),房闪(一),屈光间质透明.