浅谈游戏在中小学体育教学中的应用

创新是时代进步的灵魂,启发创新思维,培养创新能力是当代素质教育下发展的必然。体育作为素质教育中的重要课程,对学生的创新思维与创新能力培养起到了基础作用。体育教学不同于其他科目,对学生的运动能力与身体素质有更高的要求,并且在教学中,学生对于游戏环节比较喜闻乐见,但对于技能的学习有畏难思想。所以,考虑体育教学中结合游戏的方式开发学生的创新思维,切实把体育教学很好地在学生中得到开展。

苏北城镇社区居民健康认知与行为现状的调查

目的了解江苏省苏北地区城镇社区健康管理与健康促进的现状,为社区的发展以及居民健康水平的提高提供依据。方法采用实地走访、问卷调查等研究方法,对苏北城镇不同年龄、性别、职业的社区居民的健康管理和健康促进状况进行调查研究。结果调查的41个社区,共1586人,健康档案已建和在建的占48.29%,社区居民对慢性病全部掌握、全面了解的分别占4.02%、12.99%;社区健身活动有计划有组织开展的占14.52%,项目多样的占19.64%;健身活动有专门的露天场所、室内场所或广场可健身的分别占21.4%、23.68%、31.11%;健身器材充足的占7.82%;15.70%的人每周参加3次及以上健身活动;每年1次以上体检的占59.40%;对营养结构的搭配非常注意、注意、比较注意的分别占2.70%、13.70%、42.97%;不吸烟的占40.05%;认为健康检查间隔时间是1年的占41.40%;知道影响健康的危险因素有吸烟、酗酒、缺乏运动、肥胖的分别占44.48%、41.82%、40.58%、36.22%;认为与生活方式密切的疾病有高血压、糖尿病、冠心病、肿瘤的分别占59.27%、43.47%、26.39%、16.18%、10.87%;认为我国居民每人每天食盐量是6g的占42.20%;知道成年人正常血压上限是140/90mmHg的占48.85%。结论目前社区较为重视居民的健康管理与健康促进,已建和在建健康档案的社区占近50%,社区的健康教育方式多样,居民获取健康知识渠道广泛;相对于健康教育的开展,社区居民的健康促进仍显不足,居民对健康知识和行为等方面的认知仍存在较多误区和盲点。

徐州市小学生健康认知及行为的调查

目的了解徐州市小学生健康认知与行为现状，为学校健康教育的深入开展提供依据。方法本文采用文献资料法、问卷调查和数理统计等方法，对徐州市区和矿区小学随机抽取600名小学生，采用统一问卷进行调查研究。结果本次调查反映徐州市小学生健康知识的知晓率处于中等偏上水平，健康行为习惯比率要低于健康知识知晓率，尤其是与儿童少年健康生长发育有关的视力保护、健康饮食、睡眠时间和体育运动等行为方面只占6～7成。结论应加强徐州市小学生健康认知及行为。

2008年连云港市城市社区居民健康管理与健康促进状况调查

[目的]了解城市社区的健康管理和健康促进状况,为社区的发展及居民健康教育提供依据。[方法]2008年,在连云港市部分城市社区抽取20～60岁居民263人进行调查。[结果]调查263人,社区有健康档案的占33.08%,社区对居民慢性病全部掌握、全面了解的分别占3.42%、19.77% 社区健身活动有计划、有组织开展的占9.51%,项目多样的占22.81% 健身活动有专门的露天场所、室内场所或广场可健身的分别占26.10%、27.75%、29.28%,健身器材充足的占4.56% 15.59%的人每周参加3次以上健身活动 每年1次体检的占32.70% 对营养结构的搭配非常注意、注意的分别占2.66%、13.69%,不吸烟的占39.92% 认为健康体检间隔时间是1年的占33.46%,知道影响健康的危险因素有吸烟、酗酒、缺乏运动、肥胖的分别占60.15%、58.24%、58.24%、55.56%,认为与生活方式密切的疾病有高血压、糖尿病、冠心病、肿瘤的分别占59.77%、50.18%、47.51%、22.22%,认为我国居民每人每天食盐量是6 g的占41.83%,知道成年人正常血压上限是140/90 mmHg的占39.92%。[结论]连云港市城市社区较为重视居民的健康管理与健康促进,健康教育方式多样,居民的健康知识和行为仍存在较严重问题。