单元整体教学下高中英语写作教学对策研究

单元整体教学在教师备课过程中发生了改变,要转变传统的备课方式,把以单篇备课为主变为从整体备课,让教师把单元整体教学系统性、整体性和连续性连贯起来。让学生从整体把握,整体入手感知单元,让学生知道自己这一单元要学习什么,要整体把握什么。通过对高中英语单元整体写作教学的研究,促进教师教学改革,探求教材改革下的新教学方式,为一线高中英语教师提供更多的理论借鉴,进一步丰富高中英语学科课程理论与教学理论的相关研究。

阅读圈教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究

在高中英语教学中,阅读教学是最为关键的教学环节,也是助力学生英语核心素养发展的重要途径。“阅读圈”模式在高中英语阅读教学中的应用,既能够强化学生的自主学习能力,也能够使学生在相互合作中对英语知识进行多维度和多角度的探索,从而构建一个相对和谐且具有趣味性的阅读氛围,强化学生的阅读兴趣,使学生在主动阅读和主动探索中实现英语阅读能力以及英语核心素养的综合提升。