肖邦诞辰200周年与3600万中国琴童

今年是伟大的波兰音乐家弗雷得利克·肖邦（Frederic Chopin）诞辰二百周年，除波兰斥巨资举办“肖邦年”外，全世界各地都有各类活动纪念这位“浪漫主义的钢琴诗人”。

从运动心理规律试论钢琴演奏技术的教学与训练

本文从运动心理学的角度入手,研究并探索在钢琴教学中如何把握演奏技术训练过程中的几个不同阶段的心理活动规律,以利于更好的帮助学生在演奏技术上有所提高和突破。

成人钢琴教学的基本特征和非职业化成人钢琴教学的主要特点和方法

成人钢琴教学实践过程中,要注意成人钢琴教学的特殊性限定性,把握其教学的基本特征和教学方法,有针对性地采取相应教学计划,这样才会收到良好的教学效果。

博观约取 精进臻善——“钢琴主课”课程标准建设

建设高水平研究型大学离不开对课程体系的建设,本文通过中国音乐学院钢琴系在中国乐派“8+1、思政+X”课程体系中“钢琴主课”课程标准在建设过程中的思路与做法,呈现了中国音乐学院的办学特色和钢琴系在课程标准上的创新与特色。

重复与变化——如何在重复的乐段中保持演奏的动力性

音乐是一种用来表达人类内心情感的艺术形式,缺乏动力性的音乐是无法打动人们并引起共鸣的。演奏者能否使音乐充满动力性,是衡量其演奏水平高低的一个重要标志。本文从钢琴演奏的角度,比较了不同的演奏版本,归纳了二种在重复乐段中保持音乐动力性的方法,即弹性节拍Rubato的设计和增强戏剧化对比,以期能使学生在钢琴学习中逐渐提高音乐处理及作品分析的能力。