小学语文义务教育质量监测结果的应用探究

国家义务教育质量监测是全面监测学生知识运用能力、综合素质,引导素质教育有效实施的重要工具和手段。国家义务教育质量监测报告是对学校教育教学全面体检后总结的“报告单”,有利于打破“唯分数”的评价体系,为监测区域改进教育教学工作提供参考依据。长沙市芙蓉区八一路小学结合学校教育教学现状,深化监测结果应用,通过实践研究,提升了学生语文素养。

利用传统礼仪提升小学生道德素养策略分析

在生源复杂、家长文化素养参差不齐的情况下,如何突破道德教育实效性低下的瓶颈,让学生领悟到关于学习生活、做人做事等方面的礼仪规范,提升人文素养?本文依据校情,以丰富多彩的活动为载体,从知"礼"、感"礼"、行"礼"三方面阐述了利用传统礼仪提升小学生道德素养的策略,以期促进学生的全面发展。