放牧条件下气候因素对妊娠母羊采食量及蛋白质代谢的影响

试验选用８只内蒙古细毛羊妊娠母羊，于１９９４年１１月～１９９５年３月期间，在内蒙古白音锡勒种畜场的自然放牧条件下进行了前、中、后三期消化代谢试验，同时监测了当时的气温、气湿、气压、风速、日照时数等气象指标。采用灰色关联度分析方法，探讨在放牧条件下，气候因素对妊娠母羊采食量及氮存留率的影响。结果：妊娠母羊日采食量随气候环境条件的改变而明显变化；各气象因素对氮存留率的影响程度各不相同。

以“Presentation”为教学模式的艺术类专业英语教学模式探究

本文通过深入系统地分析目前艺术类专业学生的英语学习、教学以及教材选用中存在的问题和成因,来进一步探索将Presentation作为一种教学模式引入艺术类专业英语课堂的必要性和可行性。具体来说,本文将讨论Presentation这一教学模式与课堂有效性、学生学习能动性以及教学方法多样性之间的关联。

信息通信技术在非母语英语教学中的应用优势和阻碍

本文通过深入地分析信息通信技术在非母语英语教学中的应用优势和阻碍,来进一步论证将信息通信技术引入非母语英语教学的必要性和可行性。

提高高中数学课堂有效性提问的对策——以《圆与圆的位置关系》新授课为例

随着新课程改革的深入以及数学核心素养的提出,数学课堂教学由传统的以教师讲授为中心,转变为以学生为主体,教师扮演学生学习的引导者、组织者与合作者角色。课堂提问是教师引导组织学生学习的基本形式,在数学课堂教学中更加常态化,并贯穿在每个教学环节中。然而,课堂提问的有效性也给教师提出了更大的挑战,教师需要通过有效性的提问引导学生积极思考,激发学生学习兴趣,引导学生探究新知,并应用知识,从而促进学生的学习和发展数学核心素养。如何提高数学课堂提问的有效性,对高中数学课堂教学作用重大。

陕甘宁边区新文字扫盲教育实验与《汉语拼音方案》制定

拉丁化新文字是中国文字改革继国语罗马字之后的一个新成果。徐特立、吴玉章主持的陕甘宁边区新文字扫盲教育,是拉丁化新文字作为工农大众扫盲和普及教育工具实践中规模最大、时间最长、效果最好的实验活动。从1936年初至1943年春,先后两次、历时六年,在全边区范围开展试用新文字扫盲,并用新文字教学汉字的教育实验,既丰富了边区新民主主义教育特别是社会教育的新内容,又是一次很有意义的文字改革教育试验。它积累了中国文字改革若干可贵的经验与教训,而且为1958年制定《汉语拼音方案》提供了重要的理论和实践依据。

放牧环境条件下育成公羊营养物质消化代谢的研究

本研究是在内蒙古白音锡勒种畜场自然放牧条件下进行的，按季节及自然气温分为四期，进行物质消化代谢及气体能量代谢试验，同时监测环境温度、湿度、风速及日照时数等气象指标。采用灰色关联度法分析探讨在放牧条件下，牧草营养因素和外界环境因素对育成公羊能量及营养物质代谢的影响。

中国共产党语言文字改革和教育的历史回顾与当代启示

中国共产党一贯重视语言文字工作,以扫除文盲、普及教育为出发点,坚持以科学谨慎的态度进行语言文字改革和教育。2020年10月,第四次全国语言文字会议的召开,为新时期语言文字工作设定了新目标,提出了新要求。本文通过梳理中国共产党领导的语言文字改革和教育,分析不同阶段语言文字工作的重心和实践路径,以期为当代语言文字工作提供启示。