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来过是希望 过来是明天——我家的抗疫小故事
1
作者
樊育波
《山西教育(管理版)》
2020年第7期74-74,共1页
2020年,注定是不平凡的一年;2020年,注定会刻进我们每个人的记忆中;2020年,注定是一个写满爱意的年份。这一年全国人民共同抗击新冠肺炎疫情的难忘经历,让我们拥有了敢爱的勇气、真爱的豪气、大爱的霸气。作为教育工作者,如果能用我们...
2020年,注定是不平凡的一年;2020年,注定会刻进我们每个人的记忆中;2020年,注定是一个写满爱意的年份。这一年全国人民共同抗击新冠肺炎疫情的难忘经历,让我们拥有了敢爱的勇气、真爱的豪气、大爱的霸气。作为教育工作者,如果能用我们教师的努力换得学生的进步,那便应该是教育之爱的最好传递。"停课不停学"的号召让全国师生在屏幕前完成了这份独特的"爱之链"。
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关键词
教育工作者
教育之爱
停课不停学
原文传递
题名
来过是希望 过来是明天——我家的抗疫小故事
1
作者
樊育波
机构
阳城县第二小学
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第7期74-74,共1页
文摘
2020年,注定是不平凡的一年;2020年,注定会刻进我们每个人的记忆中;2020年,注定是一个写满爱意的年份。这一年全国人民共同抗击新冠肺炎疫情的难忘经历,让我们拥有了敢爱的勇气、真爱的豪气、大爱的霸气。作为教育工作者,如果能用我们教师的努力换得学生的进步,那便应该是教育之爱的最好传递。"停课不停学"的号召让全国师生在屏幕前完成了这份独特的"爱之链"。
关键词
教育工作者
教育之爱
停课不停学
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
来过是希望 过来是明天——我家的抗疫小故事
樊育波
《山西教育(管理版)》
2020
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