关于高校辅导员专业化发展的思考

近年来,高校辅导员队伍结构呈现出年轻化、多元化的特征,专业知识结构丰富多样,然而,辅导员职业能力提升与规范还不够完善。本文通过对辅导员专业化发展存在的问题进行分析,探索其专业化发展路径,并得出有效专业化发展的具体模式,旨在优化辅导员的人生发展轨迹。

高校本科班导师工作细节与技巧

通过长期的班导师工作实践,从帮助新生适应大学生活、树立班导师威信、发挥"自己人"效应、建立班委定期汇报制度、与辅导员密切配合、进行赞美教育这六个方面总结了高校班导师工作的细节与技巧,与大家共勉,最终将班导师的工作做好。

非连续变形接触问题的分区有限元-块体界面元动力混合算法

本文针对动力情况下不连续变形问题,提出一种新的接触面动力迭代求解方法,即分区有限元与块体界面元动力混合算法。在接触问题基本概念的基础上描述了该混合算法的力学模型。由接触力与接触点对总位移的非线性关系,推导了包含接触力、块体形心刚体加速度和接触节点总位移在内的非线性方程;建立了以界面接触力和块体形心刚体加速度为混合变量与界面结点总位移进行迭代求解的动力界面迭代方程。由此,能够精确求解至界面上接触点对全部失效的状态,从而实现连续—非连续过程的模拟。该混合解法仅将非线性迭代收缩到接触界面上进行,从而大幅提高局部位移非连续问题的计算效率。通过典型算例验证了该混合算法的正确性和有效性。

成果导向教育理念在学生骨干培养中的应用研究

文章以“‘四课五力’OBE学生骨干培养体系的构建”为主题,利用成果导向教育理念,将思想引领课程、创新创业课程、实践实务课程和综合素养课程四者交叉结合,形成一套行之有效的学生骨干培养体系,以期为高校学生骨干队伍建设提供新思路。