读写结合在小学语文教学中的应用研究——评《小学语文教学设计与实施》

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)的颁布与实施,课程目标强调学生核心素养的培养,一个重要表现是阅读与写作能力的综合提升。在此背景下,读写结合策略作为提升学生语文素养的关键路径,日益受到重视。读写结合不仅能够促进学生深入理解文本,激发其创造力,培养其批判性思维,还能帮助学生迁移运用所学知识,实现读与写的良性互动与相互促进。

急诊床旁超声心动图在急性心肌梗死中的诊断价值研究

目的观察急性心肌梗死患者中急诊床旁超声心动图的应用效果。方法随机选取2022年3月—2023年3月在宁阳县第一人民医院就诊的疑似急性心肌梗死的80例患者为研究对象,以最终冠状动脉造影、介入或外科手术结果等为金标准,所有患者入院后30 min内接受常规十二导联心电图检查和急诊床旁超声心动图检查,对比两种检查方法的疾病诊断准确度、灵敏度、特异度。结果心动图对急性心肌梗死的诊断准确度为86.25%,高于心电图(65.00%),差异有统计学意义(χ^(2)=9.799,P<0.05)。结论在急性心肌梗死诊断中采用急诊床旁超声心动图,可提升疾病诊准确度,在短时间内给予更加准确的诊断,有助于对症治疗。

B超观察早期胚胎结构异常的临床价值

早期妊娠B超诊断效果已被公认,而早期胚胎是否存在发育障碍,临床诊断困难,如能早期确诊,对选择适当治疗措施有重要临床意义.本文对100例阴道出血早孕患者,进行B超检查,并对个别病例定期追踪观察,现就检查结果报告分析如下.