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浅谈数学教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
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作者
樊虎军
《学周刊(上旬)》
2011年第3期133-133,共1页
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.只有拥有创新的民族,才是最具有发展力的民族,因而创新是全民建设小康社会的重要课题.身为教育工作者,我们必须把学生的创新精神、创新能力的培养,作为课堂教学的主旋律,让学生...
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.只有拥有创新的民族,才是最具有发展力的民族,因而创新是全民建设小康社会的重要课题.身为教育工作者,我们必须把学生的创新精神、创新能力的培养,作为课堂教学的主旋律,让学生拥有创新的欲望,学会批判的吸收.下面我就初中数学教学中学生创新能力培养的途径,谈几点粗浅的看法.
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关键词
初中数学教学
学生创新
能力的培养
民族进步
建设小康社会
创新能力培养
教育工作者
创新精神
原文传递
题名
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
1
作者
樊虎军
机构
河北省邢台县晏家屯中心学校
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第3期133-133,共1页
文摘
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.只有拥有创新的民族,才是最具有发展力的民族,因而创新是全民建设小康社会的重要课题.身为教育工作者,我们必须把学生的创新精神、创新能力的培养,作为课堂教学的主旋律,让学生拥有创新的欲望,学会批判的吸收.下面我就初中数学教学中学生创新能力培养的途径,谈几点粗浅的看法.
关键词
初中数学教学
学生创新
能力的培养
民族进步
建设小康社会
创新能力培养
教育工作者
创新精神
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
樊虎军
《学周刊(上旬)》
2011
1
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