国际创新团队研究的知识基础与热点前沿——基于1992年以来WOS数据的科学计量分析

创新团队日益成为合作创新的一种重要形式。基于1992年以来WOS数据库中国际创新团队研究文献的知识图谱分析,探寻国际创新团队研究的活跃程度、知识基础及前沿热点。通过文献共被引和期刊共被引分析,总结了创新团队工作氛围、绩效模型、影响因素及团队学习等方面的研究成果,形成深入研究创新团队的知识基础,指出管理学、心理学、技术创新等学科是研究创新团队的主要知识基础;通过关键词共现分析,发现团队绩效、团队组织管理、团队知识转移与分享是国际创新团队研究中最为关注的问题;知识管理与团队学习、跨职能创新团队、虚拟创新团队等是当前及今后一段时期的研究主题。

国际产业集群研究的演进脉络及空间分布——基于SSCI数据库1988-2015年数据的科学计量分析

以1988—2015年间国际产业集群研究文献为分析数据,运用CiteS paceⅢ信息可视化软件,通过对文献共被引、关键词共现、国家合作网络等进行知识图谱分析,从时间和空间两个维度,微观、中观、宏观多个层面对国际产业集群研究状况进行梳理。研究发现,外部经济理论、竞争优势理论、知识管理理论等是产业集群研究的知识基础;产业集群研究演进可分为四个阶段,研究主题涉及战略、绩效、网络关系、知识溢出、集群政策等,而产业集群与全球价值链、与全球网络、与社会经济结构调整等问题,将是未来一段时期该领域研究的重要课题;美国、英国等在产业集群研究方面居世界中心地位,而多伦多大学、乌得勒支大学、隆德大学、哈佛大学等是主要研究机构。

基于知识图谱的国际文化产业研究动态与特点

采用信息可视化软件,对1992-2014年国际文化产业研究文献进行科学计量分析,主要从国际文化产业研究的时空分布特征、知识基础、研究前沿3个方面进行探讨。通过国家合作网络分析可知,文化产业研究始于1950年左右,1990年之后急剧增加,美国在文化产业研究方面居世界中心地位;通过文献共被引分析发现,文化产业属性与特征等理论是文化产业研究的知识基础;通过关键词共现分析和引文聚类分析发现,创意城市建设、文化产业集群、文化产业政策及其相互关系等是当前文化产业研究的前沿。

如何上好一堂课

上好一堂课,要把握好教学活动的每一个环节,包括设置清晰明确的教学目标、设计科学合理的教学方案、确定恰当有力的教学策略、有效组织课堂教学、及时进行教学效果评估。本文结合大学教学的特点及所带课程,给出了把握好教学活动各个关键环节的一些具体建议。

浅谈高层管理人员的胜任力测评

高层管理人员的选聘对于任何企业都至关重要。在对高层管理人员胜任力特征分析的基础上,选择有针对性的测评方法,对应试者进行基于胜任力特征的素质测评,可以帮助组织获得更适合企业需要的高级人才。

情景模拟技术在我国公务员培训中的有效应用

当前国际国内环境的变化对我国公务员的能力提出了更高的要求,情景模拟技术对于公务员能力的提升有其显著的适用性。本文在比较传统培训方式与情景模拟式培训的基础之上,分析了情景模拟式培训在公务员培训中的优势,构建了具体的应用流程,并指出提高其有效性的要点。

城乡统筹发展视角下的农村老年保障模式探讨

随着工业化、城镇化进程的加快,加之人口老龄化、家庭小型化的发展状况,农村老年人的养老风险日渐突出,现有的农村养老保障力不从心,积极探索建立城乡一体化的、可持续的、完善的新型农村养老保障模式,势在必行。从城乡统筹协调发展的视角来看,建立以养老保险、医疗救助、特困救助三位一体的农村养老保险体系是当前较为适当的一种选择。

我国劳动关系与社会保障制度协调问题探析

劳动关系与社会保障制度涉及公平与效率、初次分配与再分配等重要经济社会关系,对国民经济和社会发展产生很大影响。随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深化,我国劳动关系与社会保障制度之间的矛盾日益显现。文章系统阐述了我国现阶段劳动关系与社会保障制度之间的矛盾,并且提出可以从制度、管理、经济、立法等多个层面促进劳动关系与社会保障制度协调发展。

统筹城乡发展视角下的农村老年保障制度模式探索

根据社会保障理论和我国经济社会现实,我国农村老年保障应实行"332"模式,即基本保障、补充保障、特殊保障三层保障;国家财政、农民个人、农村集体三方筹资;养老金和老年服务双管齐下。基本保障体现统一性,强制实施,基金由国家财政和农民个人缴费形成;补充保障体现差别性,自愿参加,基金由农村集体和农民个人缴费形成;特殊保障体现福利性,由国家财政和社会捐赠提供基金。

社会需求视野下专业人才培养模式研究

将学生职业胜任力模型引入高校人才培养体系中,能够更好地满足新时代经济社会发展对高质量人才的需求。通过文献分析、调查访谈、因子分析等方法,建立了人力资源管理专业学生职业胜任力模型,包括知识经验积累、从业管理能力、个性特质共3类18个素质项目,在此基础上提出基于学生职业胜任力的培养模式,从教学目标设计、教学内容设置、教学方法选择、教学效果考核等各个环节进行了设计和安排。

殊途同归的区域人才集聚路径——基于创新生态系统理论框架的组态分析

影响人才集聚的各种要素相互交织、相互依赖,具有明显的组态特点,因此聚焦创新生态系统多维要素及其联动效应,立足于五螺旋创新生态系统理论框架,整合模糊集定性比较分析和必要条件分析方法,以中国31个省份作为案例样本,探究创新生态系统五要素即政府、企业、高校与科研院所、公众、自然环境的不同组态影响区域人才集聚的复杂因果机制,明晰促进人才高集聚的路径以及导致人才非高集聚的路径。结果表明:不存在人才高集聚的单一必要条件;实现区域人才集聚所需各要素的贡献水平差异较大,从高到低依次为政府、高校与科研院所、企业、自然环境和公众,其中公众与自然环境水平基本相当;驱动人才高集聚的路径有3类,分别为包容创新驱动型、政产学研联动型和内生增长型,而产生人才非高集聚的路径有两类,为政府公众支持不力型和企业发展滞后型。基于研究发现,最后从“补短板+锻长板”“政府引领+平台赋能”“公共服务升级+公众积极参与”“一流高校为核心+政产学研齐联动”四方面提出促进区域人才集聚的对策建议。

加快科技创新调查制度建设 引领我省高质量发展

创新作为现代化经济体系的战略支撑,不但要体现在强大的科技创新能力支持上,也要体现在高效的体制机制引领上。科技创新调查制度是促进科技创新的重要基础性制度,是实施创新驱动发展战略的必然要求。加快推进山西科技创新调查制度建设,不仅是落实党中央、国务院创新调查制度的重要举措,也是增强我省科技创新治理能力的基本要求,更有益于科技创新政策制定的科学化。

文化产业创业者胜任特征的跨案例研究

选取来自传统文化企业和现代新型文化企业的两位创业者作为研究对象,对文化产业创业者的胜任特征进行探索性案例研究。采用扎根理论的三阶段编码方法分析所收集的质性资料,构建了文化产业创业者胜任特征的四层次洋葱模型。指出:创业动机、专业背景是传统文化企业创业者与新型文化企业创业者的最主要差异;对文化艺术的热爱、强烈的社会责任感以及创新思维和能力是文化产业创业者相比其他产业创业者更重要的胜任特征。