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探究学习高中文言文的方法
1
作者
樊赛丽
《东西南北(教育)》
2016年第18期27-27,共1页
文言文是高中语文的一大重难点,也是学生们学习的难点,是高考的重头戏。如何学好高中语文的文言文,成为了现代社会人们都关注的共同话题。学好文言文是非常关键的,文言文枯燥无味、死板无趣,但学生们只要找到适合自己学习文言文的方式...
文言文是高中语文的一大重难点,也是学生们学习的难点,是高考的重头戏。如何学好高中语文的文言文,成为了现代社会人们都关注的共同话题。学好文言文是非常关键的,文言文枯燥无味、死板无趣,但学生们只要找到适合自己学习文言文的方式就能很好的完成学习任务和目标。我们应该从文言字词、句式等方面下手进行学习。
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关键词
高中语文
文言文
方式手段
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题名
探究学习高中文言文的方法
1
作者
樊赛丽
机构
河北省涉县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第18期27-27,共1页
文摘
文言文是高中语文的一大重难点,也是学生们学习的难点,是高考的重头戏。如何学好高中语文的文言文,成为了现代社会人们都关注的共同话题。学好文言文是非常关键的,文言文枯燥无味、死板无趣,但学生们只要找到适合自己学习文言文的方式就能很好的完成学习任务和目标。我们应该从文言字词、句式等方面下手进行学习。
关键词
高中语文
文言文
方式手段
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
探究学习高中文言文的方法
樊赛丽
《东西南北(教育)》
2016
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